(思维拓展题)如图为一组模拟实验,假设实验能正常进行,四支试管都有产物产生。下列叙述错误的是
a、b两支试管内的产物都是DNA
a试管内模拟的是DNA的复制过程
b试管内模拟的是转录过程
d试管内模拟的是逆转录过程
科目:高中生物 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.2隔离与物种的形成(新人教版必修2) 新人教版 题型:071
(思维拓展题)如图为三倍体无子西瓜育种过程:
(1)三倍体无子西瓜是高度不育的,说明了二倍体西瓜与四倍体西瓜________。
(2)三倍体无子西瓜不育的原因是什么?________。
(3)要使三倍体西瓜可育,可采用的方法是________。
(4)三倍体无子西瓜是否是一个新物种?________,原因是________。
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科目:高中生物 来源:高一生物 第2章 基因和染色体的关系 2.3 伴性遗传(新人教版必修2) 新人教版 题型:071
(思维拓展题)如图所示的遗传系谱中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,且Ⅱ9只携带一种致病基因。请分析回答:
(1)可判断为红绿色盲的是________病,而另一种病属于________染色体上的________性遗传病。
(2)Ⅱ6的基因型为________;Ⅱ8的基因型为________;Ⅱ9的基因型为________。
(3)Ⅱ8和Ⅱ9生一个两病兼患的女孩的概率为________;如果只通过胚胎细胞染色体进行性别检测,能否确定后代是否会患遗传病?请说明理由________。
(4)Ⅲ14的乙病基因来源于Ⅰ代中的________。
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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 7.1现代生物进化理论的由来练习卷(带解析) 题型:综合题
(15分)(思维拓展题)用水蚤(一种水生小动物)进行如图所示的实验。请回答:
(1)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度为______。
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着________,从而体现了生物的变异一般是__________的。
(3)能在20℃环境中生存的个体都是_______的个体,而能在28℃环境中生存的个体都是________的个体。所以,温度的改变对水蚤起了_______作用,这种作用是________的。
(4)把20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中,将导致水蚤死亡;同理,把28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物体缺少__________,就要被环境淘汰。
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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 7.1现代生物进化理论的由来练习卷(解析版) 题型:简答题
(15分)(思维拓展题)用水蚤(一种水生小动物)进行如图所示的实验。请回答:
(1)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度为______。
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着________,从而体现了生物的变异一般是__________的。
(3)能在20℃环境中生存的个体都是_______的个体,而能在28℃环境中生存的个体都是________的个体。所以,温度的改变对水蚤起了_______作用,这种作用是________的。
(4)把20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中,将导致水蚤死亡;同理,把28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物体缺少__________,就要被环境淘汰。
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