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【题目】关于微生物的叙述,错误的是

A.支原体没有细胞壁,有细胞膜、细胞质和拟核

B.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用

C.乳酸菌的环状DNA与蛋白质结合形成染色体

D.衣原体的细胞质中含有RNA

【答案】C

【解析】

微生物包括细菌、病毒、真菌、和少数藻类等。(但有些微生物是肉眼可以看见的,像属于真菌的蘑菇、灵芝等。)病毒是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的非细胞生物,但是它的生存必须依赖于活细胞。根据存在的不同环境分为空间微生物、海洋微生物等,按照细胞机构分类分为原核微生物和真核微生物。

A、支原体为目前发现的最小、最简单的细胞,属于原核细胞,也是唯一一种没有细胞壁的原核细胞,有细胞膜、细胞质和拟核,A正确;

B、蓝藻含有叶绿素和藻蓝素,所以能够进行光合作用,B正确;

C、乳酸菌是原核生物,没有染色体,C错误;

D、衣原体是原核生物,细胞结构生物都含有RNA,主要在细胞质中,D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体和染色质的叙述中,错误的是 (   )

A.染色质和染色体的成分相同

B.细胞分裂时,染色质会高度螺旋化

C.染色质和染色体都可以被碱性染料染成深色

D.染色质只分布在细胞核中,染色体分布在细胞核和细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】镁是合成叶绿素的原料之一,是植物生长所必需的。如果缺少镁,植物的叶绿素无法合成,叶片会发黄甚至死亡。某同学想用无土栽培的方法,设计一个实验来验证含镁的无机盐对植物幼苗生长的影响,请你帮他把实验设计填写完整。

实验材料:生长状况相近的健壮小麦幼苗若干,完全培养液,缺镁的完全培养液。

实验过程:

1)将小麦幼苗平均分成甲、乙两组,测量并记录两组幼苗的初始生长状况(叶色、高度、根系生长状况等)。

2)将甲组幼苗的根系浸泡在______,将乙组幼苗的根系浸泡在______________

3)将两组植物幼苗放置到相同且适宜的环境中培养,观察叶片颜色的变化和植物的生长情况。

4)请你写出符合科学道理的实验现象及初步得出的结论:

现象:____________________________

结论:____________________________

从科学研究的严谨角度出发,为进一步证实甲乙两组小麦生长状况的差异是由于镁离子的供应不同引起的,通常还应增加的实验步骤是:_______________________

5)细胞中的大多数无机盐以________的形式存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,通过人体红细胞膜时需要消耗能量的是

A. 甘油B. 葡萄糖C. 钠离子D. 氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 水稻属禾本科,为世界上最重要的粮食作物之一。由于追求粮食的高产,大量化肥农药等被施用,农产品质量和食品安全存在较大问题,农业生态环境也受到了严重破坏。鸭有旺盛的杂食性却不喜食禾本科植株,利用此特点,我国多地采用稻鸭共作的生态农业模式。

1)水田中的稻、鸭等生物及阳光、土壤等成分共同构成了一个__________。写出稻鸭共作田里可能存在的一条食物链_____________

2)为研究稻鸭共作模式对水稻产量及农田生态的影响,科研人员进行了稻单作和稻鸭共作的比较试验。水稻单作按常规生产方式使用化肥、杀虫杀菌剂。稻鸭共作每公顷投放30020d龄的麻鸭,共育75天。只在稻鸭共作之前和之后施用化肥和农药。最终统计经济效益如下表(单位:元/hm2)。

处理

主要支出

主要收入

生产资料费

人工费

稻米

稻田鸭

净收益

化肥

农药

鸭苗

饲料

施肥

管护

稻单作

1566.8

1147.5

-

-

2250

750

55672.7

-

49958.4

稻鸭共作

1302.5

306.5

699.0

6154.2

750

1425

85113.0

18029.6

92505.4

①从生态系统结构的角度分析,稻单作模式下的_________,生态系统的_________低。

②据表可知,与稻单作模式相比,稻鸭共作模式稻米产量增加,推测鸭在稻鸭共作中的作用包括___________(至少答出两点)。除此之外,鸭也能增加农民收入。从环境保护角度分析稻鸭共作模式的优点是_______,此种模式遵循了生态工程的整体性原理,最终实现了______________效益的双赢。

3CH4是引起气候变化的主要温室气体之一。稻田是CH4最大的人为排放源。在厌氧条件下,土壤中有机物在产甲烷杆菌等微生物作用下被逐步分解形成CH4。研究表明,稻鸭共作使稻田的CH4排放量明显降低,请你从产甲烷杆菌代谢类型的角度思考,解释稻鸭共作降低CH4排放量的原因__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核生物的叙述,错误的是

A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.原核生物中既有自养生物,又有异养生物

C.所有细菌的遗传物质都是DNAD.念珠藻细胞中只含有4种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列相关叙述中,正确的是(

A.内环境中抗利尿激素增加会导致血浆渗透压增高

B.细胞内高Na+、细胞外高K+有利于神经细胞产生兴奋

C.正常情况下抗体、激素、神经递质均会出现在内环境中

D.葡萄糖在内环境中彻底氧化分解为生命活动提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水母的含水量可达到97%。下列有关生物体内水的叙述,错误的是

A.生物体内的许多生化反应都需要自由水的参与

B.自由水是细胞内良好溶剂,许多物质溶解在其中

C.植物老熟部分比幼嫩部分的细胞含水量少

D.结合水参与体内营养物质和代谢废物的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】紫茉莉的花色受核遗传物质控制,基因型为RR、rr的紫茉莉分别开红花与白花,而基因型为R、r同时存在开粉红色花。紫茉莉枝条的颜色是由细胞质中质体颜色决定的:绿色枝条叶肉细胞中含有叶绿体;白色枝条的叶肉细胞中只含白色体;花斑色枝条有的细胞只含叶绿体,有的只含白色体,有的既含有叶绿体又含白色体。从绿色白花紫茉莉的绿叶上取一些叶肉细胞,再从花斑色红花紫茉莉的白色枝条上取一些叶肉细胞,去掉细胞壁后,用诱导剂让其融合,再利用植物组织培养技术获得紫茉莉幼苗。

(1)首先将所取叶肉细胞,用_____________去掉细胞壁,获得原生质体。

(2)获得原生质体后,需要对其活力进行检查,下列哪个实验最合适_____

A.观察原生质体的结构是否完整 B.观察细胞质的流动

C.观察细胞有丝分裂 D.观察叶绿体数目的多少

(3)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再分生出细胞壁。可以取样,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

(4)两两融合后,可出现______种融合细胞,若用融合细胞进行组织培养,已知2,4-D常用于愈伤组织的诱导,对形态的发生有一定的抑制作用。为促进愈伤组织再分化,在配制分化培养基时需______ (填“升高”“保持”或“降低”)2,4-D的浓度。理论上讲,经过以上培养发育成的后代的枝条颜色是__________________,控制花色的基因型依次__________________

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