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人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药(  )
A、阻断了传入神经的兴奋传导
B、抵制神经中枢的兴奋
C、阻断了传出神经的兴奋传导
D、抵制效应器的活动
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的.拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导,从而使神经冲动无法到达大脑皮层,也就无法形成痛觉.
解答: 解:A、痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的.拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导,A正确;
B、麻醉药只是阻断了传入神经的兴奋传导,不会抵制神经中枢的兴奋,B错误;
C、痛觉的产生不需要传出神经,麻醉药也就不存在阻断传出神经的兴奋传导,C错误;
D、痛觉的产生不需要效应器,D错误.
点评:本题主要考查兴奋的传导和传递,意在加深学生对相关知识点的理解与记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图为光合作用过程的图解,完成图解并回答下列有关问题.

(1)图解中的①、②、③分别代表
 
 
 

(2)在类囊体膜上具有吸收、传递和转化光能作用的物质是
 

(3)用含有14C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子行踪,结果为:CO2
 
→糖类.
(4)在现代化的农业生产中,常用大棚进行种植和养殖相结合的办法,提高农作物环境中的
 
浓度,同时有效地保证了养殖动物对O2的需求.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是培育农作物新品种的过程,请据图回答:
(1)若经过②过程产生的子代总数为1600株,则其中表现型与AAbb表现型一样的植株理论上有
 
株.
(2)图中⑤⑥过程所用的育种方法是
 
,原理是
 
;过程⑤利用了植物细胞
 
性;过程⑥所用的试剂是
 

(3)在AABB×aabb杂交过程中,若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,AABB个体产生的
配子类型可能是
 

(4)过程④的育种方法中,常用到的工具酶是
 
.与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因的叙述中,正确的是(  )
A、基因是DNA的基本组成单位
B、基因全部位于细胞核中
C、基因是遗传物质的结构和功能单位
D、基因是DNA分子上任意一个片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的体温调节中枢位于(  )
A、下丘脑B、小脑
C、皮肤D、大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化.下列说法错误的是(  )
A、若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B、电表①不偏转,电表②偏转两次
C、a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D、兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是培育矮秆抗锈病小麦的过程:高杆抗锈病×矮杆易染锈病
F1
雄配子
幼苗
选出符合要求的品种.
下列有关此育种方法的叙述中,正确的是(  )
A、该育种方法是杂交育种
B、该方法的最大优点是缩短了育种年限
C、过程③需经过受精作用
D、过程④需使用生长素来处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是利用微生物制作葡萄酒的流程示意图,请回答下列有关问题:

(1)葡萄酒制作的原理是利用
 
菌分解葡萄糖生成
 
,该物质在无氧条件下,转变成酒精.葡萄为酵母菌提供水、
 
 
 
等生长繁殖必需的物质.
(2)葡萄除梗应在冲洗后完成,原因是
 

(3)葡萄酒制作过程中,在没有严格灭菌的条件下,通过控制
 
 
措施,使酵母菌大量繁殖而成为优势菌种.由于酵母菌能在缺氧、
 
的发酵液生长繁殖,而其它微生物不能,所以果酒制作过程不需严格灭菌.
(4)在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象,其原因可能是发酵液中混有乳酸菌发酵产生乳酸;也可能是
 
,导致醋酸菌生长繁殖,产生醋酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于反射和反射弧的叙述不正确的是(  )
A、神经调节的基本方式是反射
B、反射活动必须通过反射弧来完成
C、反射弧必须完整才能完成反射活动
D、反射和反射弧在性质上是完全相同的

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