分析 实验组:经过处理的组是实验组.对照组:未经过处理的组是对照组.变量:实验过程中可以变化的因素称为变量.自变量:想研究且可人为改变的变量称为自变量. 因变量:随着自变量的变化而变化的变量称为因变量. 无关变量:在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.要注意无关变量应该相同且适宜.实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.
解答 解:(1)①取生长发育状况相同的健康的小白鼠30只,随机分成数量相等的三组,分别编号为甲、乙、丙.
②分别给甲组每只小白鼠注射适量且等量的物质X,乙组和丙组每只小白鼠注射等量的生理盐水.
③将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养.一段时间后,给甲、乙两组小白鼠注射适量且等量的轮状病毒,丙组不作处理.
④将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养.一段时间后,观察并记录小白鼠的患病情况,统计并分析各组小白鼠的患病率.
(2)患病/腹泻小白鼠数量(只);患病率(%)
统计内容 组别 | 患病/腹泻小白鼠数量(只) | 患病率(%) |
甲 | ||
乙 | ||
丙 |
统计内容 组别 | 患病/腹泻小白鼠数量(只) | 患病率(%) |
甲 | ||
乙 | ||
丙 |
点评 本题结合实验,考查免疫调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在进行组织培养过程中发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是( )
A.未见阳光
B.培养时间不够
C.培养基营养过多
D.细胞分裂素和生长素配比不对
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 梨在腐烂过程中产生酒精 | |
B. | 肌肉细胞在激烈收缩时产生乳酸 | |
C. | 酵母菌在制酒过程中产生酒精和CO2 | |
D. | 玉米胚细胞无氧呼吸产生乳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素可以作用于组织、下丘脑、垂体 | |
B. | 机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小 | |
C. | 控制排尿反射的低级神经中枢位于大脑皮层 | |
D. | 血糖平衡调节过程中,内分泌腺一定是胰岛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有流动性 | B. | 是一种选择通过性膜 | ||
C. | 控制物质进出细胞 | D. | 以磷脂双分子层为基本支架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 让酵母细胞恢复运动状态 | |
B. | 让处于休眠状态的酵母细胞重新恢复正常的生活状态 | |
C. | 让酵母细胞内酶活性加倍 | |
D. | 让酵母细胞在缺水状态下更容易休眠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与ATP中所含元素的种类不完全相同 | |
B. | T2噬菌体的核酸彻底水解后产物有6种 | |
C. | 控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 | |
D. | 一个tRNA分子是由3个喊基构成的核糖核苷酸组成 |
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