A. | 甘蓝具有遗传性,而不具有变异性 | |
B. | 仅由环境条件引起的变异不能遗传 | |
C. | 环境的改变可引起生物产生可遗传的变异 | |
D. | 甘蓝在生殖过程中无基因重组发生 |
分析 (1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
(2)按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.
(3)按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答 解:A、甘蓝引种到拉萨后,还是甘蓝表明甘蓝具有遗传性;引种到拉萨后叶球可重达7kg左右,但再引种回北京后,叶球又约只有3.5kg,表明甘蓝有变异性,A错误;
B、甘蓝引种到拉萨后,甘蓝由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可重达7kg左右,但再引种回株洲后,叶球又只有3.5kg.是环境改变引起的变异,遗传物质没有发生变化,属于不可遗传的变异,不能遗传,B正确;
C、环境改变可引起生物的变异,但是遗传物质没有发生变化,属于不可遗传的变异,不能遗传,C错误;
D、甘蓝在生殖过程中进行减数分裂,所以可发生基因重组,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以由 抗原直接刺激B细胞增殖分化而成 | |
B. | 吞噬细胞将抗原呈递给B | |
C. | T细胞产生淋巴因子促进B细胞分化而成 | |
D. | 抗原刺激记忆细胞分化而成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶可用于获取目的基因 | B. | DNA聚合酶可用于目的基因表达 | ||
C. | 纤维素酶可用于制备原生质体 | D. | 胰蛋白酶可用于获得单个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组织培养过程中需加入适宜浓度的植物激素 | |
B. | 春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子 | |
C. | 在愈伤组织培养中,若培养基中细胞分裂素太多生长素少,只长根不长芽 | |
D. | 植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三种组分中均有糖 | B. | DNA和RNA共由8种核苷酸组成 | ||
C. | ATP可作为细胞内的直接能源物质 | D. | RNA的水解产物中含有ATP |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在患急性肠炎时,要及时注射生理盐水;不慎受外伤后,要用0.9%的盐水清洁伤口;在高温作业时,要喝淡盐水。下列各项中属于以上三种做法的主要原因依次是
①消毒 ②维持水分代谢平衡 ③维持无机盐代谢的平衡
④降温 ⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用
A.①②④ B.③②⑤ C.②⑤③ D.②③④
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