A、适量多地投入鱼的饲料 |
B、适量多地增加鱼苗的投人量 |
C、及时适量地捕捞成鱼 |
D、适量多地增加池塘的水量 |
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2 |
k |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
实验 | 处理方法 | 胰液分泌量 |
① | 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 | 增加 |
② | 切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠中 | 增加 |
③ | 切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,导入十二指肠中 | 大量增加 |
④ | 切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接导入十二指肠中 | 不增加 |
A、胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 |
B、引起胰液分泌量增加的物质是胃酸 |
C、胃酸能够刺激神经,使胰液分泌量增加 |
D、胰液的分泌既受神经支配也受体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行 |
B、若B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点右移 |
C、两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致 |
D、6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、主动运输 自由扩散 |
B、主动运输 协助扩散 |
C、协助扩散 主动运输 |
D、协助扩散 协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 |
B、生存因子影响了神经细胞的基因表达 |
C、神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息 |
D、死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 |
B、信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快 |
C、若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能是甲状腺细胞 |
D、人体对寒冷的反应与乙有关,也可能与甲有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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