A. | ①→②、①→④的根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同 | |
B. | 抑制DNA复制可使①→③过程停止 | |
C. | 经②变化使细胞功能趋向专门化,有利于提高生理功能的效率 | |
D. | 细胞经⑤体积变大后,其物质运输效率提高 |
分析 分析题图:①→②,①→④表示细胞的分裂和分化过程,其中细胞分化的实质是基因的选择性表达;①→③表示细胞通过有丝分裂增殖,细胞数目增多,但细胞种类不变;③→⑤表示细胞生长过程,细胞体积变大,但相对表面积减小,物质运输能力降低.
解答 解:A、①→②,①→④表示细胞分化过程,其根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同,A正确;
B、①→③表示细胞有丝分裂,抑制DNA复制可使该过程停止,B正确;
C、②表示细胞分裂和分化,其中细胞分化会使细胞功能趋向专门化,有利于提高生理功能的效率,C正确;
D、细胞经⑤变化后,细胞体积变大,但相对表面积减小,物质运输效率降低,D错误.
故选:D.
点评 本题借助流程图,考查细胞分裂、分化和衰老的相关内容,此外还涉及细胞表面积和体积的关系等知识点,要求学生能熟记相关知识点,准确判断图中各过程的名称和相关选项.本题值得注意的是D选项,要求学生能明确细胞表面积和体积的关系,即细胞体积越大,但相对表面积越小,物质运输效率越低.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若不发生部分交换,第一次分裂中期两条姐妹染色单体,一条着色较深,另一条较浅 | |
B. | 若不发生部分交换,第二次分裂中期两条姐妹染色单体,一条着色较深,另一条较浅 | |
C. | 若第一次分裂前期发生部分交换,则中期着色较浅的染色单体上一定有着色较深的部分 | |
D. | 若第二次分裂前期发生部分交换,则中期着色较深的染色单体上不会有着色较浅的部分 |
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科目:高中生物 来源:2016年浙江金华十校高考模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体巨噬细胞的叙述正确的是
A.在同一个体中都带有相同的抗原―MHC复合体
B.由单核细胞分化成的一种淋巴细胞
C.能对病原体进行吞噬并产生抗体
D.细胞表面带有能识别多种抗原的受体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用β-珠蛋白编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建基因表达载体 | |
B. | 利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列 | |
C. | 用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌 | |
D. | 用Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运载体与目的基因结合后,得到的是一个重组DNA分子 | |
B. | 在运载体上,要有多种限制酶的切点 | |
C. | 目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒 | |
D. | 具有某些标记基因,便于对其进行切割 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对抗原的处理、呈递、识别 | B. | 对抗原的处理、识别、呈递 | ||
C. | 对抗原的呈递、处理、识别 | D. | 对抗原的识别、处理、呈递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖会在甲中被分解 | |
B. | 乙离开细胞后在合适条件下也可以进行生命活动 | |
C. | 细胞内只有丙才会产生囊泡 | |
D. | 丁的形成一定需要核仁参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 辣椒 | B. | 黄瓜 | C. | 茄子 | D. | 玉米 |
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