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    下列关于人体内性染色体的叙述，正确的是（　　）
    A、每个细胞内的性染色体数都是相同的
    B、性染色体上的每个基因在每个体细胞中都能表达
    C、正常情况下，男性某些细胞内可能不含Y染色体
    D、正常情况下，女性某些细胞内可能不含X染色体
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：人体内性染色体决定着人的性别，属于XY型，其中XX表示女性，XY表示男性．
    解答： 解：A、人体内每个细胞内的性染色体数不一定相同，如处在有丝分裂后期的细胞中性染色体有4条，而正常体细胞中性染色体有2条，正常生殖细胞中性染色体只有1条，A错误；
    B、由于细胞的分化，性染色体上的每个基因在每个体细胞中也是选择性表达，B错误；
    C、正常情况下，男性某些细胞内可能不含Y染色体，如男性的成熟的红细胞以及处于减数第二次分裂的次级精母细胞，C正确；
    D、正常情况下，女性某些细胞内可能不含X染色体，如女性的成熟的红细胞，D正确．
    故选：CD．
    点评：本题考查人体细胞内性染色体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，对一些特殊细胞的识记（哺乳动物成熟的红细胞）和细胞在不同分裂期的染色体变化是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下能说明细胞具有全能性的实验是（　　）
    A、胚胎干细胞形成神经细胞
    B、用矮秆抗病小麦种子培育出小麦植株
    C、给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪
    D、将转入抗虫基因的棉花细胞培育成棉花植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    材料l  桃果实表面光滑对有毛为显性．现将毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实为毛桃，科学家研究发现果皮是由子房壁发育而成的，果皮（子房壁）是母体的一部分，尽管毛桃和光桃受核基因控制，但果实的表面光滑与否显现出来的是母本性状，即母本基因型是毛桃，该果实一定是毛桃，但应该注意的是，科学家将子代（F1）种子种下后，所结果实全是光桃，即表现出来的是F1的基因型所控制的性状．
    材料2  椎实螺螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分如图，受遗传控制．有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式，用人工方法进行了如下两个实验．
    实验一

    实验二

    根据实验结果回答下列问题：
    （1）实验一、实验二这两种杂交方式称为：
     
    ．
    （2）根据上述现象，结合母系遗传的知识，由实验一、二得到的结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为
     
    ，其遗传特点为：
     
    ．
    （3）结合材料1，实验人员又推测，决定椎实螺螺壳的螺旋方向还有可能是另外一种遗传方式，可能在受精卵形成前，母体的基因型就已经决定了子代的螺旋方向了．
    ①这种遗传方式是
     
    ．
    ②假设D基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的，实验二亲本的个体细胞中此基因是纯合的，要获得你要推测的结果，在实验二的基础上该如何进行？请用遗传图解表示（提示：要设计到第三代）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞分裂过程中细胞膜内陷的位点取决于纺锤体的位置，纺锤体在中间，细胞对称分裂，若偏离中心则不均等分裂，下列叙述正确的是（　　）
    A、纺锤体在细胞中位置决定细胞分化的方向
    B、癌细胞的无限增殖过程中也有纺锤体的形成
    C、卵原细胞减数分裂过程中每次分裂纺锤体都偏离中心
    D、动物细胞纺锤体的形成与中心体发出的纺锤丝有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关光合作用光反应的说法不正确的是（　　）
    A、叶绿素a失去电子即成为强氧化剂，失去的电子将转移给NADP+
    B、电能转化成的活跃化学能可储存在ATP和NADPH中
    C、光照条件下某些叶绿素a能不断丢失和获得电子而形成电子流
    D、不同季节将光能转化为电能的色素不同，叶子变黄后主要是依赖叶黄素进行转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中的AB段=BC段；图乙是突触放大模式图．据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A、刺激B处，A、C处可在同一时刻检测到膜电位变化
    B、③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性
    C、兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变
    D、刺激C处，肌肉和E内的线粒体活动均明显增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中甲、乙分别是分离两种土壤中微生物的培养基的配方．

    （注：水解酪素即水解酪蛋白，由酪蛋白水解得到）
    （1）配置培养基必须经过灭菌过程，即将培养基置于
     
    条件下维持15-30分钟，目的是为了杀死培养基中的
     
    ．
    （2）从培养基功能上看，甲培养基属于
     
    ，其中能提供氮源的物质是
     
    ．
    （3）为了判断甲培养基是否具有筛选作用，还应在牛肉膏蛋白胨培养基上接种
     
    土壤稀释液，并在相同且适宜条件下培养．如果
     
    ，则证明该培养基具有筛选作用．
    （4）如果将乙配制成固体培养基，则在培养基上长出的菌落
     
    （是/否）都能分解纤维素，理由是
     
    ．
    （5）为得到单个菌落，常采用的两种接种方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用人的成熟红细胞作为实验材料可以（　　）
    A、比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的特点
    B、诊断21三体综合征和镰刀型细胞贫血症
    C、探究动物细胞吸水和失水的外界条件
    D、研究生物膜系统在结构和功能上的联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示基因控制性状的示意图，图2表示图1中的部分mRNA．已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子．下列分析不正确的是（　　）
    A、①②③过程均发生了碱基互补配对，都需要模板、原料、酶和能量等基本条件
    B、进行③过程时，一个核糖体串联若干条mRNA，这种多肽链合成方式，增加了翻译效率
    C、若该mRNA中）（A+U）/（G+C）=0.2，则合成它的DNA双链中（A+T）/（G+C）=0.2
    D、若由于某种原因导致图2中mRNA的一个碱基（箭头处）缺失，则缺失点前的翻译结果不会改变

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