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关于种子或食物储存的说法中,正确的是(  )
A、食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气
B、晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸
C、可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果
D、真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程.
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸.
解答: 解:A、乳酸发酵只产生乳酸,不产生气体,A错误;
B、种子库中贮存的风干种子代谢较弱,但仍能进行细胞呼吸,B错误;
C、水果、蔬菜储藏需要(零上)低温、低氧、湿度适中,这样可以降低细胞呼吸速率,减少有机物的消耗,达到长时间储藏、保鲜的效果,C错误;
D、真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞呼吸的过程和意义,要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程、场所及产物,掌握细胞呼吸原理的应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响.
(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的
 

(2)实验一:科研人员切取幼苗的AB段(上胚轴),分别提取P侧和D侧细胞的所有mRNA,与被IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针进行
 
杂交,目的是通过检测P侧和D侧PsIAA4/5基因的
 
水平,来检测
 
.检测发现P侧的IAA浓度较高,推测该侧细胞的
 
生长较快,导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性.
(3)实验二:科研人员将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入.6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度,结果如图2.A端插入和B端插入结果相比较,说明
 
,并且
 
侧运输能力较强.

(4)实验三:科研人员制备切去P侧或D侧3mm的AB段,将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中(插入深度不超过3mm),6h后检测B端14C-IAA含量,得到图3所示数据.由实验数据判断,P侧和D侧对IAA的运输能力
 
,被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在
 
运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用野生猕猴桃种子(aa,2n=58)为材料培育无籽猕猴桃新品种(AAA)的过程,下列叙述错误的是(  )
A、③和⑥都可用秋水仙素处理来实现
B、若④是自交,则产生AAAA的概率为
1
16
C、AA植株和AAAA植株是不同的物种
D、若⑤是杂交,产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对基因工程的叙述,正确的是(  )
A、基因工程必须使用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和RNA聚合酶
B、基因工程的核心步骤是将目的基因导入受体细胞
C、运载体上的标记基因可用于检测目的基因是否导入受体细胞
D、目的基因是否表达可通过DNA分子杂交技术来检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示二肽分子的结构,①②③④中决定氨基酸种类的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

对如图曲线横坐标与纵坐标对应关系的描述,错误的是(  )
选项横坐标纵坐标
A细胞外物质浓度物质通过协助扩散进入细胞的速率
B细胞呼吸强度植物根细胞吸收K+的速率
C细胞体积大小细胞与外界物质交换速率
D反应物浓度酶浓度一定时的酶促反应速率
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸和胰岛素的基本组成单位分别是(  )
A、核苷酸、氨基酸
B、核糖、氨基酸
C、核苷酸、葡萄糖
D、碱基、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列的转录简式中有(  )种核苷酸.
DNA:-A-T-G-G-
RNA:-U-A-C-C-
A、5种B、6种C、7种D、8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

质壁分离实验除了可以证明细胞能吸水和失水之外,还有多种用途.下列各项中,质壁分离实验所不能
证明的是(  )
A、测定细胞液的浓度大小
B、原生质层相当于半透膜
C、水分子进出细胞的方式
D、测定细胞是否为活细胞

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