(12分)红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量。将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给予适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用效率。下图甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况。图乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图。其中a、b表示物质,①~④表示生理过程。请分析回答:
(1)图甲中光合作用增长率最大的是_________段。在E点时光台作用速率最大,此时细胞
中产生ATP的场所是__________________,限制光合作用速率的重要因素是______________________。
(2)图乙中物质a是__________________,过程②完成的能量转化是______________________________________________。
(3)若用18O标记①过程中的H2O,那么在④过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是________________。
(4)将状况相同的水稻绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射lh,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据。请分析并回答问题:
根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是_______________;27℃时绿叶的净光合速率是___________mg/h,此时,叶肉细胞的叶绿体中ADP的转移方向是_____________________________。
(1)CD 细胞质基质、线粒体、叶绿体 光照强度、温度
(2)氧气 ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能
(3)水、二氧化碳
(4)29℃ 4 叶绿体基质→类囊体薄膜
解析试题分析:(1)横坐标表示CO2浓度,纵坐标表示光合作用增长率,依图可知增长率最大的是CD段。在E点时植物进行光合作用,又进行呼吸作用,因此产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。E点时二氧化碳浓度不是限制因素,因此其重要的限制因素为光照强度和温度等。
(2)图乙中,①表示光合作用的光反应,水发生光解产生[H]和氧气;过程②表示光合作用的暗反应,此阶段中ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能。
(3)若用18O标记光反应过程中的H2O,通过水的光解会产生18O2,该氧气会参与有氧呼吸第三阶段的反应与[H]结合生成水;并且该水分子也会参与有氧呼吸第二阶段,水与丙酮酸生成二氧化碳和[H],因此那么在有氧呼吸第二、三两阶段过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是水、二氧化碳。
(4)表格中暗处理后的重量变化即为呼吸速率,表中看出29℃时呼吸速率为3mg/h,此时为最高。27℃时光照后暗处理前重量变化为+3mg,此时经过了1h的光合作用,两小时的呼吸作用,因此绿叶的净光合速率="3+1=4" mg/h。光合作用过程中,在光反应中生成ATP,暗反应中分解ATP,因此暗反应产生的ADP会用于光反应中ATP的合成,则转移途径为叶绿体基质→类囊体薄膜。
考点:本题考查了光合作用和呼吸作用过程以及之间的联系等方面的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力;能从题目所给的图形和表格中获取有效信息的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图中甲表示缩手反射示意图,乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答:
(1)图甲中f表示的结构是 ,若在c处给予一个刺激,则在a、b、e、f四处能够测到电位变化的是 。
(2)若在d处连接一个如丙图的电流表,则在e处给予一个刺激后,电流计指针发生 次偏转,方向分别是 。
(3)在甲图中的神经中枢部分有 个乙图这样的结构。乙图B中有接受A中物质的受体,其本质是 ,B是指下一神经元的 。A是指 ,能与突触前膜融合依赖于细胞膜的 。
(4)兴奋在乙中的传递是单方向的,原因 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
高温淀粉酶在大规模工业生产中是极为重要的酶制剂。研究者从热泉中筛选出了能高效产生高温淀粉酶的嗜热菌。其筛选过程如下图所示。
据图中信息并结合课本知识回答:
(1)进行①过程的目的是__ ;②过程所使用的接种方法是 。
(2)从用途上来说,I号培养基应属于 培养基;从物理状态上来说,II号培养基属于固体培养基,配制时应加入 作为凝固剂。
(3)I、II号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是 ;一般对配制的培养基应采用 进行灭菌。
(4)部分嗜热菌在I号培养基上生长时可释放 分解培养基中的淀粉,在不同菌落周围形成大小不同的透明圈,应挑出 的菌落,接种到II号培养基。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图,请据图回答相关问题:
(1)激素分泌后通过 运输到全身,每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为只有靶细胞上才有能与相应激素结合的 。
(2)若内分泌腺X为甲状腺,则激素A为 。若要证明激素B与激素C之间的反馈调节关系,可在离体垂体组织中注射激素 ,然后检测注射前后其培养环境中激素 的浓度变化来确定它们之间的调节关系。
(3)当血糖浓度升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素增多,胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、 葡萄糖,从而使血糖水平降低。胰岛素作用结果会影响胰岛素的分泌,这属于 调节。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
酶是生物体内细胞合成的生物催化剂,没有酶,生物体内的所有代谢反应都不能进行。随着生物科学技术的发展,酶已经走出实验室走进人们的生产和生活。
(1)每当到了丰收的季节,苹果堆满了仓库,但如果交通不便,就会有很多苹果因保存不当或不能及时运出,而渐渐腐烂变质,苹果腐烂的原因是①____________;
②____,其中能使苹果腐烂的微生物的同化作用类型是____,为了减少损失,提高产品的经济效益,人们想到了榨取果汁,要想使果汁尽可能榨出来,应加入______,在该物质的作用下,果胶分解成可溶性的______。
(2)加酶洗衣粉中应用最广泛、效果最明显的是①_____酶和②____酶。其中①酶能将血渍、奶渍等含有的____水解成_____,使污渍容易脱落。同样②酶可将脂肪水解成________和_____。使用加酶洗衣粉清洗衣物时,需要注意的问题有( )(多选)。
A.应该用温水来溶化加酶洗衣粉 |
B.用来溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好 |
C.最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻 |
D.加酶洗衣粉一般只适宜用于清洗化纤衣物 |
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(12分)某科研小组以水稻为研究对象。在盆栽条件下,利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作,结果如下图甲、乙所示。丙图为某成员绘制的水稻叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程,请据图分析回答:
(1)甲实验的自变量是____________。提高CO2浓度,叶绿体中[H]含量将______ (填“增加”、“不变”或“减少”)。
(2)乙图中M点时,叶肉细胞内合成ATP的场所有______,30℃时,可以发生丙图中的哪些过程? ____________ (用丙图中字母表示)。
(3)乙图在40℃~60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是__________________。
(4)从上述实验分析,若想提高作物的产量,可以采取的措施是____________ (答两点)。
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(9分)人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位(如图) ,但易位后细胞内基因结构和种类未变化;后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现某一染色体的某一片断有三份),则表现为痴呆病患者,如果出现9号染色体“部分单体”(细胞中出现某一染色体的部分缺失),则会使孕妇早期流产。图5-乙为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2为图5-甲所示染色体易位携带者,II-1为染色体正常。
(1)个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因的 发生了改变。
(2)个体Ⅱ-2能够产生 种配子,分别为 (用甲图中的数字表示)。
(3)写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合 (用甲图中的数字和符号表示)。
(4)Ⅲ-3已出生,其为7/9染色体易位携带者的概率是 。Ⅱ-2与Ⅱ-1再生一个染色体正常孩子的几率为 。
(5)为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行 ,妊娠期间进行羊水检查或产前诊断,需要使用 (仪器)检验胎儿细胞的 是否异常。
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(7分)如图表示人体内特异性免疫的过程,图中A、B、C、D代表几种免疫细胞,试据图回答下列问题:
(1)图中A、D分别为 、 。
(2)图中虚线箭头所表示的是 时引起的免疫反应。
(3)C在发挥免疫作用时将产生 ,其化学本质是 ,参与该物质合成的细胞器有 。
(4)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是 (填图中字母)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)取某植物的少量根尖组织,滴加清水制成临时装片如图A,以此研究植物细胞的一些生命活动,整个实验过程保证细胞始终为生活状态:
(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液,在另一侧用吸水纸吸水,使根尖组织周围充满X溶液,用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C,据图判断物质X进入细胞的方式应该为 ,细胞吸收X的速率由 决定。
(2)在显微镜下同时观察到图B所示细胞,整个实验过程中,该细胞发生的形态变化是 ,发生此变化的条件为:
①植物细胞的 相当于一层半透膜,② 之间存在浓度差。
(3)为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象,可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料,实验开始后液泡的颜色变化为 (填“变深”或者“变浅”)。
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