某研究小组的同学利用样方法研究野生山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，他们也测
量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：
| 植物种类 | 地点A | 地点B | 地点C | 非生物因素 | 地点A | 地点B | 地点C |
| 草 | 3 | 5 | 9 | 风速 | 低 | 高 | 高 |
| 蕨类 | 7 | 5 | 8 | 距地1.5米的光强 | 低 | 中 | 高 |
| 灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤湿度（%） | 48 | 35 | 15 |
| 松树 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有机物（%） | 6.5 | 3.8 | 205 |
| 落叶树 | 20 | 5 | 0 | 土壤深度（cm） | ＞300 | ≈100 | ＜15 |
| 土壤氨量（mg?kg-1） | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学高二上学期期末考试生物（选修）试卷 题型：综合题
（6分）某研究小组的同学利用样方法研究野生山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：
| 植物种类 | 地点A | 地点B | 地点C | 非生物因素 | 地点A | 地点B | 地点C |
| 草 | 3 | 5 | 9 | 风速 | 低 | 高 | 高 |
| 蕨类 | 7 | 5 | 8 | 距地1.5米的光强 | 低 | 中 | 高 |
| 灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤湿度（%） | 48 | 35 | 15 |
| 松树 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有机物（%） | 6.5 | 3.8 | 205 |
| 落叶树 | 20 | 5 | 0 | 土壤深度（cm） | ＞300 | ≈100 | ＜15 |
| 土壤氨量（mg?kg-1） | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省正定中学高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：
| 植物 种类 | 地点 A | 地点 B | 地点 C | 非生物 因素 | 地点 A | 地点 B | 地点 C |
| 草 | 3 | 5 | 9 | 风速 | 低 | 高 | 高 |
| 蕨类 植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5 米的光强 | 低 | 中 | 高 |
| 灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤湿度 (%) | 48 | 35 | 15 |
| 松树 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有 机物(%) | 6.5 | 3.8 | 205 |
| 落 叶 树 | 20 | 5 | 0 | 土壤深度 (cm) | >300 | ≈100 | <15 |
| 土壤氨量 (mg·kg－1) | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省烟台市高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落的种类和数量，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：
|
植物种类 |
A |
B |
C |
非生物因素 |
A |
B |
C |
|
草 |
3 |
5 |
9 |
风速 |
低 |
高 |
高 |
|
蕨类植物 |
7 |
5 |
8 |
距地面1.5米的光强 |
低 |
中 |
高 |
|
灌木 |
15 |
4 |
2 |
土壤湿度（%） |
48 |
35 |
15 |
|
松树 |
0 |
2 |
0 |
土壤的有机物（%） |
6.5 |
3.8 |
205 |
|
落叶树 |
20 |
5 |
0 |
土壤深度（cm） |
＞300 |
≈100 |
＜15 |
|
土壤氨量（mg·kg—1） |
9.4 |
4.5 |
2.3 |
（1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是__________。
（2）如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，则它们之间的关系是___________。
（3）土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的，要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，一般不能采用_______________，理由是_____________________________________________________________。
（4）如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于__________。
（5）参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是_________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2013届海南省高二上学期教学质量监测三生物试卷 题型：选择题
某研究小组的同学利用样方法研究野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。下列对所得数据分析正确的是（ ）
|
地点 植物 （种） |
地点A （山脚） |
地点B （山腰） |
地点C （山顶） |
地点
非生物因素 |
地点A （山脚） |
地点B （山腰） |
地点C （山顶） |
|
草 |
3 |
5 |
9 |
风速 |
低 |
高 |
高 |
|
蕨类 |
7 |
5 |
8 |
土壤湿度/% |
48 |
35 |
15 |
|
灌木 |
15 |
4 |
2 |
土壤的有机质/% |
6.5 |
3.8 |
2.5 |
|
松树 |
0 |
2 |
0 |
土壤深度/cm |
>300 |
≈100 |
<15 |
|
落叶树 |
20 |
5 |
0 |
土壤氨量/mgkg-1 |
9.4 |
4.5 |
2.3 |
A．根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是山脚（地点A）
B．如果遭遇山火，原地点将发生的群落演替属于初生演替
C．落叶树在地点C不能生长的原因是土壤深度深、土壤湿度大
D．依据数据判断松树具有耐贫瘠、耐干旱、耐低温等特点
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年山东省枣庄市高三4月模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题
I．干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官的潜在功能。右图表示干细胞继续发育的三个途径，据图回答下列问题。
（1）氨基酸被B细胞从外界吸收，在游离核糖体中合成多肽，共穿过____层磷脂双分子层。
（2）若D细胞分泌物是某种分泌蛋白，则
其开始合成到分泌出细胞，体现了生物
膜的 ___特点。脂质的合成与图
中的 (填数字序号)有关。
（3）个体发育过程中，导致C细胞和D细胞不同的根本原因是 。
如果在增殖过程中细胞受到致癌因子的作用，DNA分子受损，使 发生突变，则会产生癌细胞。
（4）D若是人体细胞，则人在安静状态和剧烈运动状态下，消耗同样多的氧气，产生的二氧化碳量前者 后者（填多于、少于或等于）。
（5）植物细胞与图中A细胞有丝分裂过程相比，前者的主要特点是 。
Ⅱ。某研究小组的同学利用样方法研究某地A,B 0C三个不同区域的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表：
|
植物种类 |
A区域 |
B区域 |
C区域 |
非生物因素 |
A区域 |
B区域 |
C区域 |
|
草 |
3 |
5 |
9 |
风速 |
低 |
高 |
高 |
|
蕨类植物 |
7 |
5 |
8 |
距地面1.5米的光强 |
低 |
中 |
高 |
|
灌木 |
5 |
4 |
2 |
土壤湿度（%） |
48 |
35 |
15 |
|
松树 |
0 |
2 |
0 |
土壤的有机物（%） |
6.5 |
3.8 |
2.5 |
|
落叶树 |
15 |
5 |
0 |
土壤深度（cm） |
>300 |
≈100 |
<15 |
|
土壤含氮量（mg·kg-1） |
9.4 |
2.5 |
2.4 |
根据表中数据回答下列问题：
（1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的区域是 。B区域草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布，体现了群落结构的 现象。
（2）A区域可看成一个生态系统，除了表中列举的以外，生态系统的结构还应该包括 。
（3）调查A区域草本植物上的蚜虫密度，应该采用 法。据表中非生物因素分析，落叶树在C区域不能生长的主要原因是 （任说一点理由）。
（4）右图代表A区域所形成的某条食物链，若戊种群的能量为5.8×109kJ，乙种群的能量为1．3×108kJ，丁种群的能量为1．5×108kJ，则甲种群最少可获得的能量是 kJ。
（5）将C区域的植物全部去除，改为农田，容易造成生态系统抵抗力稳定性降低，其原因是 。
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