精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞的质壁分离现象,下列叙述错误的是 ( )

A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小

B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短

C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性

D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

 

D

【解析】当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,液泡体积变小,细胞发生质壁分离,故A正确;质壁分离的速度与外界溶液浓度大小有关,外界溶液浓度越大,质壁分离所需时间越短,故B正确;质壁分离与复原是活细胞所具有的现象,细胞死亡后,原生质层失去选择透过性,不再发生质壁分离及复原现象,故C正确;高浓度的NaCl溶液浓度大于细胞液浓度,可发生质壁分离现象,若细胞失水过多可导致细胞死亡,不再发生复原现象,故D错误。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 题型:选择题

已知A、a是一对等位基因。图示①~③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群的A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26、260和2 600。下列有关分析错误的是 ( )

A.种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大

B.②在125代时aa个体约占总数的25%

C.150代后3个种群之间可能出现生殖隔离

D.自然选择使A基因频率发生定向改变

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:综合题

某两岁男孩(Ⅳ5)患黏多糖贮积症,骨骼畸形,智力低下,其父母非近亲结婚。经调查,该家庭遗传系谱图如下。

(1)根据已知信息判断,该病最可能为 染色体上 基因控制的遗传病。

(2)Ⅳ5患者的致病基因来自第Ⅱ代中的 号个体。

(3)测定有关基因中,父亲、母亲和患者相应的碱基序列分别为:

父亲:……TGGACTTTCAGGTAT……

母亲:……TGGACTTTCAGGTAT……

……TGGACTTAGGTATGA……

患者:……TGGACTTAGGTATGA……

可以看出,产生此遗传病致病基因的原因是 ______________________________

_________________________________________________________________ ,

是由于DNA碱基对的 造成的。

(4)黏多糖贮积症是一种高致病性、高致死性的遗传病,其致病机理是水解黏多糖的酶缺失,导致黏多糖沉积于细胞内的 中,进而影响多种组织细胞的正常功能。

(5)为减少黏多糖贮积症的发生,该家族第Ⅳ代中的 (填写序号)应注意进行遗传咨询和产前诊断。进行产前诊断时可以抽取羊水,检测胎儿脱落上皮细胞的 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题

用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花粉进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 ( )

A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4

B.后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为2/3

C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合

D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题

用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1,与F2出现这样的比例无直接关系的是 ( )

A.亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆

B.F1产生的雄雌配子各有4种,比例均为1∶1∶1∶1

C.F1自交时4种类型的雄雌配子的结合是随机的

D.产生F2的16种配子结合方式形成的受精卵都能发育成新个体(种子)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第3、4章(解析版) 题型:选择题

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是 ( )

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂

C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象

D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具有正常的生理功能

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第3、4章(解析版) 题型:选择题

下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是 ( )

A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA

B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP

C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体

D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:综合题

下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。请据图回答有关问题。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ] 。

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是 。

(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[ ]________

的活性。

(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以探究。

①实验步骤。

a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。

b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组 ____________________________________。

c. _______________________________________________________________。

②实验结论。

a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,则说明__________________________

___________________________________________________________________ 

_________________________________________________________________ ;

b.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率不相同,甲组比乙组快,则说明 ____________

_________________________________________________________________ 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章(解析版) 题型:选择题

如图为研究NaHCO3溶液浓度对光合作用速率的影响的实验。下列说法错误的是 ( )

A.将整个装置放在光下,毛细刻度管内的红色液滴向左移动

B.将整个装置置于暗室中,一段时间后检查红色液滴是否移动,可以证明光是光合作用的必要条件

C.当NaHCO3溶液浓度不变时,在乙内加入少量蠕虫,对红色液滴的移动不产生明显影响

D.为使对照更具说服力,甲中也应放置等量相同的伊尔藻

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案