分析 分析题图:图示表示植物细胞有丝分裂后期,细胞含有中心体,说明该植物是低等植物;细胞中,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,细胞中含有8条染色体、0条染色单体、8个DNA分子、4对同源染色体.
解答 解:(1)分析图解可知,该细胞中具有同源染色体,并且染色体的着丝点分裂,此细胞处于有丝分裂后期期.
(2)该细胞有染色体8条,姐妹染色单体0条,细胞核中有DNA分子8个.
(3)在细胞周期内,由于中期的染色体的形态固定、数目清晰,因此一般选择中期的细胞辨认染色体的形态和数目.
故答案为:
(1)后期
(2)8 0 8
(3)C
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞结构、有丝分裂过程,重点考查有丝分裂过程,要求学生掌握有丝分裂不同时期的特点,再结合所学知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为:XBXB-42.32%、XBXb-7.36%、XbXb-0.32%、XBY-46%、XbY-4%,则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是
A.6%、8% B.92%、8%
C.78%、92% D.8%、92%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分增加、细胞增大、细胞表面粗糙 | B. | 水分增加、细胞变形、代谢不规律 | ||
C. | 水分减少、细胞萎缩、代谢减慢 | D. | 水分减少、细胞萎缩、细胞表面光滑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究池塘中有多少个种群及其优势种 | |
B. | 研究池塘中不同生物之间的种间关系 | |
C. | 研究池塘中的生物和环境之间的物质循环 | |
D. | 研究池塘中各个种群具有怎样的空间分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高 | |
B. | 种群增长的“S”型和“J”型曲线都是在$\frac{K}{2}$时种群数量增长最快 | |
C. | 群落演替过程中其结构越来越复杂,环境条件适宜可以形成森林 | |
D. | 调查某地蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果 |
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