分析 顶端产生较多的生长素,生长素由顶端向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,离顶端越近的侧芽生长素的浓度越高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长;而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长的较快,这样就出现了,顶芽生长素浓度低促进生长,而侧芽生长素浓度高抑制了生长,这种顶芽优先生长,而侧芽抑制生长的现象,叫做顶端优势.
解答 解:(1)由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,所以生长素通过极性运输,自茎尖向下传递,在茎中形成生长素浓度梯度,上部侧芽附近的生长素比下部高.又侧芽对生长素浓度较顶芽敏感,所以侧芽生长受抑制.
(2)D组在去顶芽处放置不含生长素的琼脂块,与C组形成对照.由于A组顶芽有生长素向下运输,C组含生长素的琼脂块也向下运输生长素,所以抑制了侧芽生长.而B组除去了顶芽,D组放置的是不含生长素的琼脂块,所以没有生长素向下运输,因而侧芽能生长.
(3)如果在去顶芽处放置的琼脂块中生长素浓度过低,向下运输的生长素较少,对侧芽的抑制作用不明显,则C组将不会表现出预期的实验现象.
(4)如果用细胞分裂素处理侧芽后,再用生长素处理去顶幼苗的顶端,则生长素不能起抑制侧芽生长的作用.这个实验证明细胞分裂素可促进侧芽生长,解除顶端优势.由于离顶芽越近,侧芽生长受到的抑制越明显,因此植株上部的细胞分裂素比下部的低.
(5)赤霉素可促进生长素的合成,抑制生长素的氧化分解,故可有效提高植物体内的生长素含量,这也同时说明植物的生命活动受多种激素的共同调节.
故答案为:
(1)极性 高 敏感 近
(2)在去顶芽处放置不含生长素的琼脂块 A、C
(3)琼脂块中生长素浓度过高
(4)细胞分裂素可促进侧芽生长,解除顶端优势 低
(5)多方面提高植物体内生长素含量 并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节
点评 本题考查生长素生理作用及其两重性的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每条染色体上可含有一个或两个DNA分子 | |
B. | 每个DNA 分子上含有一个或两个基因 | |
C. | 基因是一段有遗传功能的DNA或RNA分子片段 | |
D. | 减数分裂中,同源染色体与等位基因的行为有着平行的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆 | |
B. | 浆细胞分泌的抗体可存在于乙、丙中 | |
C. | 甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介 | |
D. | 维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑦⑥④⑧ | B. | ⑥⑧⑦④ | C. | ④⑦⑦② | D. | ②⑦⑧② |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲 | B. | 甲、乙 | C. | 甲、丙、丁 | D. | 甲、乙、丙、丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在群落演替的过程中,生态系统抵抗力稳定性逐渐降低 | |
B. | 红松林重新取代杨树和白桦说明红松林在竞争中处于优势 | |
C. | 在群落演替的初期,不存在种群间的竞争关系 | |
D. | 在群落演替的过程中,群落的物种组成不会发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢 | |
B. | 下丘脑的活动仍然受到大脑皮层的控制 | |
C. | 下丘脑前部是散热中枢所在地,下丘脑后部是产热中枢所在地 | |
D. | 下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地 |
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