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细胞培养是动物细胞工程技术的关键,但若在培养过程中操作不当则会导致细胞培养失败.下列有关动物细胞培养的处理中,不恰当的是(  )
A、培养液和培养用具要进行无菌处理
B、提供种类齐全的营养物质
C、提供纯氧以保证细胞的呼吸作用
D、提供适宜的温度和pH
考点:动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:动物细胞培养的条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(CO2的作用是维持培养液的PH).
解答: 解:A、动物细胞培养需要无菌条件,因此培养液和培养用具要进行无菌处理,A正确;
B、动物细胞新陈代谢需要各类营养物质,因此需要提供种类齐全的营养物质,B正确;
C、动物细胞培养需要一定的气体环境,即95%的氧气和5%的二氧化碳,C错误;
D、动物细胞培养需要适宜的温度和pH,D正确.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查动物细胞与组织培养的过程,只要考生识记动物细胞培养的条件即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.对于此时试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.图1~3表示真核细胞3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.请回答下列问题:

(1)图1表示的生物膜是
 
,所进行生理过程是
 

(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明受体蛋白具有
 
;这些信号分子可能是
 

(3)图3所示生物膜特有的物质是
 
;其产生的ATP参与的生理过程是
 

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图
 
(填图序号)中的膜结构.
(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是
 

(6)图1~3说明生物膜具有的功能有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知小麦种子在萌发的过程中能够产生淀粉酶(一种本质为蛋白质,具有与无机催化剂催化特点类似的生物催化剂)使所含的淀粉大量水解,有人做了如下实验,在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.请结合该实验回答相关问题:
 
(1)斐林试剂是鉴定
 
(例如:葡萄糖、
 
糖等)的常用试剂,由甲液:质量浓度为 0.1g/mL 的
 
溶液,乙液:质量浓度为 0.05g/mL 的
 
溶液构成.使用时应将甲、乙液
 
后再注入试管中.
(2)双缩脲试剂是鉴定蛋白质所用的试剂,蛋白质在细胞中的功能多种多样,如:能运输氧气的
 
;能降低血糖,起到调节生命活动作用的
 
;能帮助人体抵御抗原侵害的
 

(3)上述实验预期观察到的实验现象是
 

A.1、3、5号试管内都呈蓝色                B.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色
C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色    D.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对克隆培养过程的人肿瘤细胞系进行检测,可以发现(  )
A、所有细胞线粒体体积均增大
B、所有细胞均可见到核膜
C、所有细胞都能合成蛋白质
D、所有细胞的DNA含量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能够独立完成新陈代谢等一系列复杂生理活动的是(  )
A、生物的遗传物质(DNA)
B、生物体内的大分子蛋白质
C、独立的SARS病毒
D、人的心肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(  )
A、①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,转动转换器时要升高镜筒,以免损坏镜头和玻片
C、从图中的乙转为丙,正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,最后观察到的图象是丙,物镜与玻片的距离是⑤
D、乙视野中细胞较多,所以视野较暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些制糖厂用淀粉做原料进行工业制糖.其技术基本要求是:调节温度来影响淀粉酶的活性.下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解时逐渐提高温度对麦芽糖产量的影响,图中的积累量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量.下面关于X、Y、Z三点温度值的判断正确的是(  )
A、X点代表Ta、Y点代表Tb
B、X点代表Tb、Y点代表Tc
C、Y点代表Tb、Z点代表Tc
D、X点代表Ta、Z点代表Tc

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内生物膜之间的转化主要有两种形式,有的是直接进行,有的以“出芽”方式进行,以下各膜之间用“出芽”方式进行联系的是(  )
A、核膜和内质网
B、细胞膜和高尔基体
C、内质网膜和细胞膜
D、细胞膜和线粒体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

要想获得无病毒植株,可选择以下植物什么部位进行离体培养(  )
A、根尖B、花粉粒
C、韧皮部细胞D、叶肉细胞

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