分析 DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,并且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则.
解答 解:(1)分析题图可知,图中含有四个脱氧核苷酸,2个游离的磷酸基团;与教材P49页DNA分子的平面结构模式图比较可知,从碱基的形态看,四个脱氧核苷酸上的四个碱基是两种,分别是与④形态相同的,是腺嘌呤A,与⑤形态相同的,是胸腺嘧啶T.有4个完整的脱氧核苷酸单位,有2个游离磷酸基.
(2)(2)从主链看,DNA分子的两条链是反向平行的;两条链上的碱基遵循碱基互补配对原则,因此从碱基关系上看,两条链互补.
(3)图中①②表示磷酸,③⑥是脱氧核糖,④⑤是含氮碱基.该DNA片段中的这些结构可任意替换,则可形成2×2=4种不同的DNA片段.
故答案为:
(1)2 4 2
(2)反向平行 互补
(3)磷酸 脱氧核糖 含氮碱基 4
点评 本题的知识点是DNA分子的平面结构,旨在考查学生对DNA分子的平面结构特点的熟练识记,并学会分析DNA分子平面结构图、识别各部分的名称及结构特点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | G的数目总是等于C的数目 | B. | C的数目总是等于A的数目 | ||
C. | A与A配对成碱基对 | D. | T加A的数目等于C加G的数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞融合过程中可用胰蛋白酶处理离体组织细胞使之分散 | |
B. | 与植物细胞融合相比较,可采用独特的促融方法是电刺激 | |
C. | 需要用特定的选择培养基筛选出杂种细胞 | |
D. | 培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数目和DNA分子数都加倍 | B. | 染色体数目和DNA分子数都未变 | ||
C. | 染色体数目加倍,DNA分子数未变 | D. | 染色体数目未变,DNA分子数加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中2、4、6、7共同构成了人体的内环境 | |
B. | 2是8生存的内环境,6是5生存的内环境 | |
C. | 2和4的成分主要区别在于4中含有较多的蛋白质 | |
D. | 图中的2和4可以相互转化 |
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