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现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性.这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示:
品系
隐性性状 残翅黑身紫红眼
相应染色体Ⅱ、Ⅲ
若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为(  )
A、①×④B、①×②
C、②×③D、②×④
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的基因的遗传规律,若要验证该定律,所取两个亲本具有两对不同相对性状即可,故选②×④或③×④.
解答: 解:验证决定两对相对性状的基因是否位于两对同源染色体上,要用基因的自由组合定律;基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.根据题意和图表分析可知:果蝇品系中只有品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性;又控制翅形和体色的基因都位于Ⅱ号染色体上,控制眼色的基因位于Ⅲ号染色体上,所以选择位于两对染色体上的基因来验证基因的自由组合定律,只能用②×④或③×④.
故选D.
点评:本题考查基因的自由组合定律的相关知识,意在考查学生的分析图表能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解,根据下图回答:

(1)为保证被培养的动物细胞处于无菌无毒的环境,通常要在培养液中添加一定量的
 
,此外应定期更换
 

(2)获取②的常用方法,除直接人工合成外,还有
 
 
.基因工程的核心步骤是
 

(3)⑤能在⑥子宫中存活的生理基础是
 

(4)图中①一般经
 
处理可以得到③.若④为囊胚,从④到⑤的过程中应注意
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇体细胞染色体图解,已知该果蝇产生基因型为ABCXD的配子占3%,则两对连锁基因间的交换值为(  )
A、3%B、6%
C、12%D、24%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是(  )
A、摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传,运用假说演绎法,证明了“基因在染色体上”
B、科学家用差速离心法将真核细胞中的各种细胞器进行分离,以研究各自组成成分和功能
C、1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D、1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

用人工方法获得无籽番茄的措施是(  )
A、在受粉后的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物
B、在受粉后的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的秋水仙素
C、在未受粉的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物
D、在未受粉的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的秋水仙素

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应,研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞,实验结果如图所示.下列相关叙述正确的是(  )
A、随着物质P浓度的增加,促进肿瘤细胞凋亡作用越明显,但与处理时间无关
B、随着物质P处理时间的延长,抑制癌细胞增殖作用越明显,但与浓度无关
C、物质P对肿瘤细胞的作用机制,可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关
D、通过本实验可以得出结论,物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00g/L

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科目:高中生物 来源: 题型:

在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中,F2出现的重组性状类型中能稳定遗传的个体约占总数的(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸,分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为(  )
A、q-1B、q+1
C、p-1D、p+1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体的叙述正确的是(  )
A、是地球上最基本的生命系统
B、与光合作用有关的酶和色素均分布在叶绿体基粒和基质中
C、与其它成分和结构相似的生物膜构成了生物膜系统
D、所含基因的遗传遵循孟德尔的遗传定律

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