A. | b过程代表光合作用,d过程代表呼吸作用 | |
B. | 丁所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多 | |
C. | 碳元素可在无机环境和生物群落之间循环往复 | |
D. | 碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是大气当中的二氧化碳库,d代表呼吸作用,b代表光合作用;碳在生物群落之间以有机物形式传递,在无机环境和生物群落之间以CO2形式传递.
解答 解:A、由图可知甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是大气当中的二氧化碳库,b代表光合作用,d代表呼吸作用,A正确;
B、甲生产者是生态系统中的第一营养级,在食物链中占有的碳元素最多,且丁是非生物成分,不涉及营养级,B错误;
C、碳元素在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳形式进行循环而反复利用,C正确;
D、碳元素在生物群落之间以有机物的形式传递,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生态系统中物质循环的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届四川省高三4月考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是科研人员研究“施加秸秆和蚯蚓活动对麦田氮元素释放的影响”实验结果。其中表施处理是将秸秆均匀覆盖于土层表面,混施处理是将秸秆与0~20cm 土壤均匀混和。相关叙述正确的是
A.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
B.农作物秸秆回田体现了物质和能量的循环再生原理
C.蚯蚓的存在显著提高了土壤中有机氮向各种无机氮的转化
D.混施秸秆土壤有机碳含量较高可能是低氧导致分解作用减弱
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2f | |
B. | 除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制杂草生长 | |
C. | 若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性,测得根的近地侧生长素浓度为g,则远地侧生长素浓度可能为2f | |
D. | 若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者 | |
B. | ①②③表示CO2通过甲、丙、乙的作用进入大气中 | |
C. | ④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径 | |
D. | 碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 项 | B. | 2 项 | C. | 3 项 | D. | 4 项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性 | |
B. | DNA分子中每个磷酸基团上都连接2个脱氧核糖 | |
C. | 若减数分裂过程中发生交叉互换,则往往不会导致其DNA分子结构的改变 | |
D. | DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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