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    下图表示生命系统的哪一层次

    [　　]
    A．

    种群

    B．

    群落

    C．

    生态系统

    D．

    生物圈

    答案：C
    解析：

    题图中有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，构成一个生态系统。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：天利38套　高中生物 题型：071

    下图表示生态系统的部分物质循环的简图，其中F表示非生物的物质和能量。请据图分析回答：

    (1)

    若此图表示碳循环过程，则①过程可以表示________，图中缺少________过程，碳元素在图中④、⑤过程中均以________的形式流动。

    (2)

    若此图为氮循环过程，从D的功能来看，疏松土壤可以减少氮素的损失，主要原因是________________。

    (3)

    在该生态系统的成分中，A是________，A与B之间的种间关系是________，图中A、B、C、D的所有生物共同构成了________。

    (4)

    如果生产者在黑暗中每小时释放44 mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放34 mg的O2，则生产者每小时实际产生的O2量为________mg。

    (5)

    图示食物链中，若A体内有60 mol的葡萄糖，则流入C营养级体内并直接被其各项生命活动利用的能量最少是________kJ。

    (6)

    提高该生态系统抵抗力稳定性的措施是________。

    (7)

    假如A为一片草原，那么最好使能量流向下列四种生物中的哪一种

    [　　]

    A．

    虎

    B．

    狼

    C．

    羊

    D．

    黄鼬

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    科目：高中生物 来源：2013届云南大理宾川第四高级中学高二9月考生物卷（B卷）（解析版） 题型：选择题

    如下图表示生命系统的哪一层次               (　　)

      

    A.种群

    B.群落

    C.生态系统

    D.生物圈

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示生命系统的哪一层次 


    1. A.
      种群
    2. B.
      群落
    3. C.
      生态系统
    4. D.
      生物圈

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年云南大理宾川第四高级中学高二9月考生物卷（B卷）（带解析） 题型：单选题

    如下图表示生命系统的哪一层次              (　　)

    A．种群
    B．群落
    C．生态系统
    D．生物圈

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