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    11．下列过程可发生在人体内环境的是（　　）
    A．氨基酸的脱水缩合B．食物中的蛋白质水解成氨基酸
    C．葡萄糖氧化分解为丙酮酸D．乳酸与碳酸氢钠的反应

    分析 内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的过程都是发生在内环境中的过程，发生在细胞内的反应不是发生在内环境中的过程．

    解答 解：A、氨基酸的脱水缩合发生在细胞内，不属于内环境，A正确；
    B、食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸发生在消化道内，不属于内环境，B错误；
    C、葡萄糖的氧化分解发生在细胞内，不属于内环境，C错误；
    D、乳酸与NaHCO3中和发生在血浆中，属于内环境，D正确．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是内环境的组成，试题较简单，对于内环境组成的理解和对于不同生理过程发生的场所的分析是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于反射与反射弧的叙述，正确的是（　　）
    A．最简单的反射弧由3个神经细胞组成
    B．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
    C．兴奋沿任何反射弧传递时必须经过突触结构
    D．传入神经末梢就是感受器，传出神经末梢就是效应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材-消毒-愈伤组 织-出芽-生根-移栽”．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．同一株花卉不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成不一定相同
    B．在愈伤组织培养中加人细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
    C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
    D．在愈伤组织阶段由于细胞一直处于不断的分生状态，人工诱变容易获得突变体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．根据每个细胞中DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数如图1所示．根据细胞中的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图2所示．下列有关图的分析，不正确的是（　　）
    A．图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段
    B．图1中的丙组细胞全部位于图2中的BC段
    C．图1中的甲组细胞全部位于图2中的D点
    D．用药物抑制纺锤体的形成，会导致丙组细胞数增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目、核DNA分子数目的柱形统计图，对此进行的有关叙述正确的是（　　）
    A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制
    B．①→②的过程表示着丝点分裂，染色体数目加倍
    C．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板
    D．②→③的过程表示姐妹染色单体分开移向细胞两极

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列不分裂的细胞中，含有一个染色体组的是（　　）
    A．单倍体小麦的体细胞B．雄性蜜蜂的体细胞
    C．人体成熟的红细胞D．白化玉米幼苗的体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于“中心法则”含义的叙述中，错误的是（　　）
    A．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状
    B．②③过程可在RNA病毒中发生
    C．⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
    D．②过程中碱基互补配对时，遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：
    （1）瓶中加适量水后，种子的呼吸作用作用会加强，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强．如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到热，这说明呼吸作用能释放大量的能量．
    （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用作用会减弱，原因是瓶内氧气会逐渐被耗尽；幼苗的光合作用也会逐渐减弱，原因是缺少进行光合作用的原料二氧化碳气体．

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下二模考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某次地震后，工作人员对损毁的某自然保护区进行系统的恢复工程。自然保护区恢复过程中，能量流动的关系如下图（单位为103KJ/m2a）。

    请回答下列问题：

    （1）保护区生态恢复过程中群落经历了_________演替，环境条件适宜时，其将发展到____________阶段。

    （2）据图可知，流经该生态系统的总能量为_________KJ/（m2a）。能量在第二营养级到第三营养级的传递效率为______________（百分数表示，保留1位小数）。

    （3）伴随着能量的输入，碳元素以__________形式进入生物群落，这体现出生态系统中能量是物质循环的_________________________________。

    （4）自然保护区恢复过程中，对珍稀野生动物的保护是重中之重，必须尽快改善其栖息环境以提高其______，从而提高珍稀动物的种群数量。此外，保护区风景秀丽，对其合理的开发可陶冶人的情操，这体现了生物多样性的________________价值。

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