练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    病毒、蓝藻和蘑菇中都有的物质或结构是（　　）
    A、细胞壁B、细胞核
    C、核酸D、细胞膜
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：1、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成，且病毒只含有一种核酸（DNA或RNA）．
    2、蓝藻是原核生物，蘑菇是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．据此答题．
    解答： 解：A、病毒没有细胞结构，因此不含细胞壁，A错误；
    B、病毒没有细胞结构，因此不含细胞核，同时蓝藻是原核生物，其细胞中也没有成形的细胞核，B错误；
    C、所有生物都含有核酸，C正确；
    D、病毒没有细胞结构，因此不含细胞膜，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；能正确判断蓝藻和蘑菇的细胞类型，识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    当物镜和目镜均为10倍时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若将物镜换为40倍，目镜不变，则在视野中可看到这行细胞中的（　　）
    A、2个B、4个C、8个D、16个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有
    2
    5
    来自于兔子，
    2
    5
    来自于鼠，
    1
    5
    来自于蛇，那么猫头鹰若增加20g体重，最少需要消费植物（　　）
    A、600g
    B、900g
    C、1600g
    D、5600g

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知红绿色盲基因（b）及其等位基因（B）均位于X染色体上，一个男孩及其妹妹都是红绿色盲患者，其弟弟正常，则该男孩双亲可能的基因型是（　　）
    A、XBXb、XBY
    B、XBXB、XbY
    C、XBXb、XbY
    D、XbXb、XBY

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学研究的叙述，正确的有（　　）
    A、“35S标记的T2噬菌体侵染细菌”的实验中，若未经搅拌就进行离心，则上清液放射性低
    B、“探究细胞大小与物质运输效率的关系”的实验中，NaOH扩散速度是因变量
    C、在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型
    D、对酵母菌计数时，应吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室，然后再盖上盖玻片并镜检

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是制备分泌抗X抗原的抗体的过程，根据图解回答问题：
    （1）制备单克隆抗体的步骤：
    ①将注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得淋巴细胞，其中至少1个淋巴细胞带有抗该抗原的抗体
     
    ．
    ②将步骤①获得的B淋巴细胞与步骤②培养的骨髓瘤细胞可用特有的方法
     
    诱导融合．
    ③将诱导后产生的多种细胞，放在含
     
    培养基的多孔培养板上培养，筛选．
    ④这样获得的杂交瘤细胞．
    ⑤检测和分离带有抗X抗体的阳性细胞，培养板中每孔放一个细胞进行
     
    培养．
    ⑥将阳性细胞进行
     
    培养，从而制备出大量单克隆抗体．
    （2）用本法制备出单克隆抗体过程中要用到
     
    和
     
    技术．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是健康人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常．现要探究肝脏在此过程中对血糖调节所起的作用，请根据所给材料回答问题．
    材料用具：甲组血浆2ml：饭后1小时从流入肝脏的血液中分离得到；
    乙组血浆2ml：饭后1小时从流出肝脏的血液中分离得到；
    斐林试剂，试管，铁架台，石棉网，酒精灯等．
    （1）该实验合理的假设：
     
    ．
    （2）观测指标：
     
    ．
    （3）该实验不直接用血液而用血浆测定葡萄糖浓度的原因是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段．图2表示该植物叶片CO2吸收相对值随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：

    （1）若①是[H]，③是
     
    ．
    （2）在图2甲状态时，可以发生图1abcdefgh中的b、e、g和
     
    ．图2中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是
     
    ．
    （3）如果在图2的乙状态下突然升高CO2浓度，叶绿体内C3的含量
     
    ．
    （4）写出该植物体细胞中可能存在的产生CO2的生理作用名称：
     
    ．
    （5）⑤、⑥代表的物质依次是
     
    ．
    （6）在B生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是
     
    阶段，释放能量最多的是
     
    阶段．
    （7）若图3中NADPH参与上述反应不穿过膜结构，则图中所示的O2用于真核细胞的有氧呼吸，至少穿过
     
    层生物膜．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A、稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的
    B、稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的
    C、在正常情况下，组成内环境的各种成分是一样的
    D、在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案