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【题目】三位高中生在某个炎热夏日相约去吃冰激凌,之后两人都出现腹泻现象,于是他们怀疑冰激凌中的大肠杆菌含量超标。老师建议他们利用所学有关微生物培养的知识对冰激凌进行检测。经查阅资料后,他们提出如下实验设计思路。

立即去卖冰激凌的小店再买一个同样品牌的同种冰激凌;配制伊红-亚甲基琼脂培养基(该培养基可用来鉴别大肠杆菌,生长在此培养基上的大肠杆菌菌落呈现深紫色,并有金属光泽)、灭菌、倒平板;取10mL刚融化的冰激凌作为原液,然后进行梯度稀释,稀释倍数为1×101×105;取每个浓度的冰激凌液各01mL,用涂布平板法进行接种,每个浓度涂3个平板;在适宜温度下培养48小时,统计菌落数目。

1)请你从下面3个角度对这三位同学的思路进行评议。

他们只打算对一个冰激凌进行检测,理由是:两个人吃过冰激凌后,都腹泻了,所以再检测一个就足以说明问题。你同意这样的观点吗?请阐述理由__________________

有没有必要对冰激凌原液进行梯度稀释?请阐述理由____________________。(提示:我国卫生部门规定的饮用水标准是:37oC培养24h的条件下1mL自来水中细菌总数不可以超过100个;37oC培养48h的条件下1000mL自来水中大肠杆菌菌落不能超过3个)

他们认为,在用该方法统计菌落数目时不需要设计对照组,所以只准备培养15个平板。你认为在这项检测中是否需要对照组?请阐述理由__________________

2)下图所示为4种菌落分布图,一般不能由涂布平板法得到的是_______

3 如果以菌落数代表样品中的大肠杆菌数量,则统计结果比实际值是偏大还是偏小?请阐述理由__________________

4)如果实验结果显示检测的冰激凌中大肠杆菌超标了,接下来他们应该做什么?_____

5202051日起,北京市实行新版《北京市生活垃圾管理条例》,在下列垃圾类别中,冰激凌包装袋、雪糕棒等属于_______

A、厨余垃圾B、可回收物C、有害垃圾D、其他垃圾

【答案】不同意,因为检测样品少,不能确定是某个冰激凌的质量问题还是这个品牌冰激凌的质量问题 有必要,培养基的菌落数在30-300之间易于平板计数,如不稀释,可能会因菌落数过密而无法计数 需要,排除空白平板等无关变量对结果无干扰 D 偏小,因为两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落。(偏大,在操作过程中被大肠杆菌污染,可能数目会增加) 向商家说明情况,或向有关部门投诉 D

【解析】

微生物的培养计数时使用稀释涂布平板法,统计公式为:C/V×M,其中C表示平均菌落数,V表示接种到平板上的菌液体积,M表示稀释倍数。

1)①不同意,检测一个不能说明问题,具有偶然性,检测样品少,不能确定是某个冰激凌的质量问题还是这个品牌冰激凌的质量问题;

②为了好计数,使培养基的菌落数在30-300之间易于平板计数,有必要稀释,如不稀释,可能会因菌落数过密而无法计数;

③需要设置对照组,要检测培养基灭菌是否合格,以及排除空白平板等无关变量对结果无干扰;

2D图中菌落没有均匀生长,还有明显的划线痕迹,是平板划线法接种得到的,D不能由涂布平板法得到;

3)严格无菌操作时,会偏小,当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落;没有严格无菌操作时,也有可能会偏大,当操作过程中被大肠杆菌污染,可能数目会增加;

4)如果实验结果显示检测的冰激凌中大肠杆菌超标了,应该向商家说明情况,或向有关部门投诉;

5)冰激凌包装袋、雪糕棒等属于其他垃圾,故选D。

练习册系列答案
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【题目】科研人员挑选子粒饱满状况相同的600粒水稻种子,用1g/L的氯化汞消毒3min后,用蒸馏水冲洗数次后均分成6组,分别置于6个培养皿中(培养皿中添加有培养液1% NaCl以及图中对应浓度的赤霉素GA3),将培养皿置于光照培养箱中培养(光照强度为20001x,湿度为80%,温度为25℃),每天更换相应的培养液连续培养96小时,最终测得发芽率如图。下列有关叙述错误的是(

A.对种子消毒的目的是排除微生物产生的物质对实验结果的影响

B.实验材料中GA3主要的合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽

C.实验目的是探究在盐胁迫下不同浓度GA3对水稻种子萌发的影响

D.本实验至少还要增设一组培养液中不添加1% NaClGA3作为对照

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为豌豆苗茎节段赤霉素(GA)合成途径末端图(其中GA1有生物活性,其他无活性),图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。

下列叙述正确的是

A. 与去除顶芽的豌豆苗相比,保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低

B. 给离体豌豆苗茎节段添加IAA,能促进GA20至GA29的合成

C. 若用乙烯处理豌豆苗,茎节段中的GA1含量上升

D. 若去除顶芽后,豌豆苗茎节段伸长,侧芽萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甜蛋白是一种高甜度的特殊蛋白质。为了改善黄瓜的品质,科学家采用农杆菌转化法将一种甜蛋白基因成功导入黄瓜细胞,得到了转基因植株。回答下列问题:

1)用农杆菌感染时,应优先选用黄瓜________(填“受伤的”或“完好的”)叶片与含重组质粒的农杆菌共培养,选用这种叶片的理由是________________________。农杆菌转化法通常适用于________植物。

2)若在转基因黄瓜中检测到这种甜蛋白,则表明该重组质粒中________已转移到植物细胞中且能够表达;用该转基因黄瓜的某一植株与多株非转基因植株杂交,发现子代中含甜蛋白个体数与不含甜蛋白个体数之比均为11,则说明甜蛋白基因已经整合到________(填“核基因组”“线粒体基因组”或“叶绿体基因组”)中。

3)检测发现,转入的甜蛋白基因在黄瓜细胞中表达效率很低,研究者推测不同生物对密码子具有不同的偏好,因而设计了与甜蛋白基因结合的两对引物(引物BC中都替换了一个碱基),并按如图方式依次进行4PCR扩增,以得到新的蛋白A基因。

这是一种________技术。

图中所示的4PCR都涉及到引物的选择,其中PCR1选择的引物是________(填字母,下同),PCR2选择的引物是________

A 引物A   B 引物B

C 引物C D 引物D

4)假设某种转基因作物因为受到病毒感染而减产,若要以该转基因作物的丛芽、胚状体为材料获得脱毒苗,则脱毒苗具备________________的优点,因此品质好,产量高。

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【题目】胰岛素AB链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。图1是该方法所用的基因表达载体,图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白AB分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素AB链融合的蛋白)。请回答下列问题:

1)图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是_____________________

2)图1中启动子是________酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达;氨苄青霉素抗性基因的作用是_________________________

3)构建基因表达载体时必需的工具酶有___________________

4β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于_____________________________

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【题目】下图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析错误的是

A.DNA解旋酶,酶DNA聚合酶

B.图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点

C.在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开

D.将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占3/4

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【题目】图表示某细胞内发生的一系列生理变化,X表示某种酶。请据图分析,下列有关叙述正确的是(

A.该图中共含有5种碱基,5种核苷酸

B.图中一个mRNA结合多个核糖体可以缩短每一条肽链合成的时间

C.Ⅰ、Ⅱ过程分别为转录、翻译,碱基互补配对的方式不完全相同

D.图中核糖体的移动方向是从左往右

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A.高等植物将要脱落或进入休眠的器官和组织中含有较多ABA

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【题目】下图为利用胚胎干细胞(ES细胞)制作转基因小鼠的示意图,下列叙述错误的是(

A.核移植过程,以去核的卵母细胞为受体细胞

B.使用注射法时,将ES细胞注入到囊胚中

C.两种途径都使用了胚胎移植的生物技术

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