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如图所示是几种常见生物的细胞结构示意图,有关叙述正确的是(  )
A、能进行光合作用的是③,①一定不能发生质壁分离
B、具有核膜、核仁、内质网的细胞是①③
C、与①相比,②③中的DNA为单链结构
D、不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于②③细胞中
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示是几种常见生物的细胞结构示意图,其中①为草履虫,是一种原生动物,属于真核生物;②没有核膜包被的成形的细胞核,属于原核生物(细菌);③没有核膜包被的成形的细胞核,属于原核生物(蓝藻).
解答: 解:A、③为蓝藻,含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用;①为草履虫,没有细胞壁和液泡,不能发生质壁分离,A正确;
B、③是原核生物,没有核膜、核仁、内质网,B错误;
C、①②③中的DNA均为双链结构,C错误;
D、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物,①②③中基因的遗传都不遵循孟德尔遗传定律,D错误.
故选:A.
点评:本题结合几种常见生物的细胞结构示意图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生掌握一些常考生物的类别及特点,能准确判断图示各生物的名称;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于各种化合物的叙述,正确的是(  )
A、细胞中的自由水约占细胞内全部水分的4.5%
B、生物体内的各种化合物构成细胞生命的基本框架
C、糖类、蛋白质、核酸以碳链为基本骨架,脂质不以碳链为基本骨架
D、活细胞中各种化合物的含量和比例处在不断变化之中,但又保持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调.关于细胞间信息交流的说法错误的是(  )
A、B细胞与乙细胞上受体化学本质都是蛋白质
B、图2可以表示精子与卵细胞的识别、效应T细胞与靶细胞的识别
C、若A细胞为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞
D、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关的叙述中,不正确的是(  )
A、细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的
B、酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外
C、溶酶体内的酶由高尔基体形成的小泡运入
D、内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中

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科目:高中生物 来源: 题型:

抗原和抗体不仅在生物体内发生反应,在体外也能进行反应,研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法,如图所示,在琼脂片上开孔,在其中加入抗原和抗体,使其在琼脂中扩散,扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应.在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线,把这种线叫沉降线.X和Y表示两种抗原,x和y为相应的抗体,图中正确表示沉降线的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

判断卵子是否受精的标志是(  )
A、当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时
B、当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时
C、当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时
D、当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于精子细胞变形过程的说法,错误的是(  )
A、精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分
B、高尔基体发育为原生质滴
C、线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘
D、细胞内的中心体演变为精子的顶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的是(  )
A、实验目的是通过探究细胞大小与物质运输速率之间关系,探讨细胞不能无限长大的原因
B、实验记录测量的结果是每一块琼脂小块上NaOH扩散的深度
C、实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色
D、实验结论是,细胞体积越大,其相对表面积越大,细胞的物质运输效率就越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的组成元素和化合物的说法正确的是(  )
A、组成细胞的元素有C,H,O,N等多种,其中O元素是最基本元素
B、青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同
C、水是活细胞中含量最多的化合物,某些生物化学反应会生成水
D、碳是构成细胞中所有化合物的组成元素

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