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8.下面的实验过程错误的是(  )
A.脂肪鉴定:取材→切片→制片→观察
B.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
C.质壁分离现象:撕取鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D.还原糖的鉴定:向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→水浴加热→观察

分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是有丝分裂观察、脂肪与还原糖鉴定、细胞失水实验观察,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、脂肪鉴定:取材→切片→制片→观察,A正确;
B、有丝分裂观察:解离根尖→漂洗→染色→制片→观察,B错误;
C、质壁分离现象:撕取鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察,C正确;
D、还原糖的鉴定:向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→水浴加热→观察,D正确.
故选:B.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

获得纯净培养物的关键是( )

A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌

B.接种纯种细菌

C.适宜环境条件下培养

D.防止外来杂菌的入侵

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关高倍显微镜使用方法的叙述中,正确的是(  )
A.藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察
B.观察叶绿体时,在低倍镜下找到叶肉细胞后,即可换上高倍镜进行观察
C.要先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节才能将物像调至最清晰
D.高倍镜缩小了观察的视野,若要视野更亮一些,可换用大光圈和凹面镜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列关于细胞膜结构和功能的叙述正确的是(  )
A.不同物种的细胞中①、②、③的种类均不相同
B.细胞识别与图中①有关
C.b物质的运输方式能体现细胞膜的选择透过性,而a物质的运输方式不能体现细胞膜的选择透过性
D.细胞间的信息交流均需要①物质

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.下列哪些是基因工程中最基本的操作工具(  )
A.限制酶B.DNA连接酶C.DNA聚合酶D.运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列物质或结构中,化学本质为蛋白质的是(  )
A.血红蛋白、性激素、胰岛素B.抗体、淀粉酶、胰岛素
C.抗体、胆固醇、性激素D.生长激素、载体、固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程,图乙表示几种膜结构表面积的变化.据图回答下列问题:

(1)图中的C物质是蛋白质,则结构A是核糖体,其形成与核仁(细胞核结构)有关,C物质形成的方式是脱水缩合.
(2)C、D代表由细胞内有关结构合成的物质,下列物质中属于C、D类物质的分别是abd、c(多选题)、.
a.呼吸酶       b.线粒体膜的组成蛋白        c.胰岛素         d.血红蛋白
(3)若G是合成D物质的原料,则G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是细胞膜→内质网→高尔基体→细胞膜(用“→”和文字表示).
(4)若图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化,则①②③分别表示的结构是内质网、高尔基体、细胞膜.
(5)由胰岛素合成和分泌过程,可看出细胞生物膜在结构和功能上有一定的连续性,进一步体现了细胞内各种细胞器内各种结构之间的协调配合.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

17.化能合成作用是指自然界中少数种类的细菌,能够利用体外环境的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下面是几组同学所做的部分实验,回答下列问题:
组别实验目的实验材 料所用试剂
A植物组织中还原性糖的鉴定西瓜汁斐林试剂
B叶绿体中色素的提取与分离菠菜叶无水酒精、SiO2、CaCO3
C植物细胞中脂肪的鉴定花生子叶50%酒精、苏丹III
D观察DNA与RNA的分布紫色洋葱鳞片叶内表皮甲基绿吡罗红染色剂
E探究酶的专一性淀粉、蔗糖、淀粉酶碘液
F探究质壁分离与复原紫色洋葱鳞片叶外表皮  0.39/ml蔗糖溶液,清水
(1)上述各组实验中,所选材料或试剂不合理的组别是AE (填字母).
(2)实验A-F中需要使用光学显微镜的是CDF (填字母).

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