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下列关于生物体的说法正确的是( )

A.念珠藻的遗传物质是DNA,细胞质中没有尿嘧啶

B.颤藻含有染色质,黑藻含有染色体

C.没有DNA的生物一定没有细胞结构

D.发菜和菠菜都可用于观察叶绿体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列叙述符合“形态结构与功能相适应”这一生物学观点的是(  )
A.肺泡壁由一层上皮细胞构成,有利于与外界进行气体交换
B.根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡,有利于Mg2+的吸收
C.卵细胞体积较大,有利于提高与周围环境进行物质交换的效率
D.哺乳动物成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状,有利在血浆中快速移动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞所处的能量状态用ATP、ADP和AMP(一磷酸腺苷)之间的关系式来表示,称为能荷,公式:能荷=$\frac{(ATP+\frac{1}{2}ADP)}{(ATP+ADP+AMP)}$.高能荷时,ATP生成过程被抑制,而ATP的利用过程被激发;低能荷时,其效应相反.下列分析正确的是(  )
A.细胞中只有ATP和ADP之间可相互转化
B.AMP可作为合成DNA分子的原料
C.人体红细胞吸收葡萄糖时能荷较高
D.一般情况下活细胞中能荷数值小于1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省梅州市高二上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是( )

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C.细胞分裂、细胞分化都存在于个体发育整个生命过程中

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞生命历程的说法不正确的是( )

A.细胞生长(即细胞体积增大),核糖体的数量增加,物质运输效率提高

B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化

C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变

D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是( )

A.若x表示时间,y表示生理作用,则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用

B.若x表示喷施农药的浓度,y表示基因频率,则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化

C.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物

D.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示.下列说法正确的是( )

A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位

B.动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同

C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处

D.t1~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某一区域m、n两物种的资源利用曲线(纵、横坐标分别表示被m、n两个物种所摄取的食物数量和种类).其中表述正确的是( )

A.曲线不重叠时,m与n不存在竞争

B.b越大,生物适应环境的能力越弱

C.m、n将呈现“J”型增长

D.d<b时,M与N种间竞争激烈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.箭毒蛙有着鲜艳的体色,同时背部所分泌的毒液含某种生物碱,可以有效保护自己.在繁殖后代时.新生的蝌蚪每个占据独立的水坑,由于为肉食性动物,雌蚌会用未受精的卵喂食蝌蚪,据调查,未受精卵中也含有大量生物碱,根据相关信息.下列叙述错误的是(  )
A.若将新生的蝌蚪多个至于相同的水坑,则它们之间有着激烈的竞争关系
B.该种保护机制和生活习性的出现是生物长期自然选择的结果
C.箭毒蛙有鲜艳的体色用以警示其他动物,属于生态系统中的物理信息
D.箭毒蛙在生态系统中的成分不可能是初级消费者

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