A、进行无氧呼吸 |
B、失水过多 |
C、细胞壁被破坏 |
D、膜上的载体被破坏 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长 |
B、a直立生长,b、c向光弯曲生长 |
C、图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长 |
D、图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生的能量大部分以热能的形式散失 |
B、氧气参与连续氧化的全过程 |
C、该过程产生的水能满足生命活动所需 |
D、光合作用为该过程的可逆反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在图甲中,兴奋在②处以电信号形式传导 |
B、在图甲中,兴奋在③处以化学信号形式传递 |
C、在图乙中,表示兴奋部位的是b,其电位特点是外负内正 |
D、在图甲中,给予②处一个强刺激,电流计指针发生2次偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构简式是A-P-P~P |
B、A代表腺嘌呤脱氧核苷 |
C、靠近腺苷的高能磷酸键更易水解 |
D、是生命活动的直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、膜的选择透过性是细胞生物膜相互转化的基础 |
B、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
C、丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的,细胞内的ATP都是在生物膜上合成的 |
D、特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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