练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型．甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类，引起禽流感．2009年的H1N1高致病流感在全球人群中传播，引起世界恐慌．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的
    B．甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素
    C．只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒
    D．甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系

    分析 流感病毒是RNA病毒，无细胞结构，无染色体，因此病毒的可遗传变异的来源只有基因突变；病毒不具有细胞结构，不能独立完成生命活动，病毒的增殖是在宿主细胞内以病毒核酸为遗传物质，利用宿主细胞的酶和原料完成基因复制和表达．

    解答 解：A、流感病毒是RNA病毒，无细胞结构，无染色体，因此病毒的可遗传变异的来源只有基因突变，A错误；
    B、甲型流感病毒是由RNA和蛋白质组成的，一定含有C、H、O、N、P五种元素，B错误；
    C、通过高温可以杀灭甲型流感病毒，C错误；
    D、甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系，D正确．
    故选：D．

    点评 对于病毒的结构特点和生命活动的特点的理解，把握知识的内在联系是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列对尿素溶液进行灭菌的最适方法是（　　）
    A．高压蒸汽灭菌B．紫外灯照射C．煮沸D．过滤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述正确的是（　　）
    A．本实验可用甲基绿代替龙胆紫染液对染色体染色
    B．观察到分裂中期的细胞核内染色体整齐地排列在赤道板上
    C．该实验的主要操作过程为解离→漂洗→染色→制片
    D．质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液主要起固定作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体，在细胞的生命活动中极为重要．下列说法正确的是（　　）
    A．胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性
    B．用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性
    C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关
    D．流动镶嵌模型中的蛋白质都是运输载体，生物膜可以控制物质进出

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图，请根据图分析说明：

    （1）从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度在B点；AB段说明随温度升高，细胞呼吸逐渐增强； BC段说明温度高于B时随着温度升高，细胞呼吸逐渐减弱；温度的作用主要是影响酶的活性．
    （2）乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸类型．如果曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的细胞呼吸，那么在DE段根细胞内积累的物质是酒精．曲线Ⅱ表示的生理过程所利用的有机物主要是糖类．如果在瓶中培养酵母菌时，测定出瓶中放出二氧化碳的体积与吸收氧气的体积比为3：1，则此时细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖物质的量之比为6：1．
    （3）由甲、乙两图可知，贮存水果时应选择低温、低氧（低温，适温，高温，无氧，低氧，高氧）的条件．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活．
    实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
    主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等．
    实验步骤：
    步骤一：制作麦芽糖梯度液．取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按试管号顺序排列．
    试剂试管号
    1234567
    麦芽糖标准液（mL）00.20.61.01.41.62.0
    蒸馏水（mL）2.01.81.41.0XYZ
    斐林试剂（mL）2.02.02.02.02.02.02.0
    步骤二：利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液．
    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷却．
    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液（忽略其中含有的少量麦芽糖）和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min．
    步骤五：取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入2mL斐林试剂，60℃水浴加热2min，观察颜色变化．
    结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率．
    请分析回答：
    （1）本实验的目的是测定小麦种子中α淀粉酶催化效率．
    （2）步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量（X、Y）分别是0.6和0.4 （单位mL）．
    （3）实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖．
    （4）请补全步骤五的做法：60℃水浴加热2min．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．据台湾媒体报道，在台湾绝迹52年的狂犬病在近段时间重新出现，引发社会关注．狂犬病又名恐水症，是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性传染病．流行性广，发病后死亡率极高，几乎为100%．对人民生命健康造成严重威胁．人狂犬病通常由病兽以咬伤的方式传给人体而受到感染．临床表现为特有的恐水、恐声、怕风、恐惧不安、咽肌痉挛、进行性瘫痪等．下列关于狂犬病毒的说法正确的是（　　）
    A．该病毒不属于生命系统的结构层次
    B．狂犬病毒结构非常简单，仅含有核糖体一种细胞器
    C．该病毒的遗传物质含有5种碱基
    D．该病毒属于真核生物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．细胞中含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（　　）
    A．糖类和蛋白质B．水和糖类C．蛋白质和水D．水和蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
    （1）若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用睾丸酮，对其性腺造成的危害是抑制性腺的活动，性腺的萎缩．
    （2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度升高；机体代谢增强，产热增加，抵御了寒冷，适应了环境．甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了呆小症患儿的出现．
    （3）甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为协同作用．
    （4）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果．
    ①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等．
    ②方法与步骤：
    A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的单位时间内的耗氧量（呼吸速率）．（记为甲A、乙A）
    B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂等量的蒸馏水，饲养一定时间，测定并记录结果．（记为甲B、乙B）
    ③结果预测：甲B＞乙B=甲A=乙A．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案