【题目】如图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解,下列相关表述错误的是( )
A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传
B.芦花性状为显性性状,基因B对b完全显性
C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
D.芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花
【答案】D
【解析】
分析题图:一对基因控制的性状遗传中,芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交,子代出现了非芦花,即出现性状分离,则亲代表现的芦花性状为显性性状,且子代非芦花的都是雌鸟,即性状分离比在子代雌雄中不同,可见该基因在z染色体上(鸟类为ZW型性别决定方式),据此答题。
AB、由遗传图解可知,芦花亲本杂交,子代出现非芦花性状,说明非芦花性状为隐性性状,子代雌雄鸟的表现型比例不同,属于性染色体连锁遗传,亲代基因型为ZBZb(♂)和ZBW(♀),A、B正确;
C、非芦花雄鸟ZbZb和芦花雌鸟ZBW的子代雌鸟基因型为ZbW,表现为非芦花,C正确;
D、由于芦花雄鸟基因型有两种;ZBZb、ZBZB,其与非芦花雌鸟ZbW产生的子代雄鸟表现型为非芦花和芦花,D错误。
故选D。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于甲、乙、丙3种细胞结构的叙述,正确的是( )
A.甲、乙、丙都是双层膜结构,都是“能量转换站”
B.甲、乙、丙都可以通过某种方式显著增大膜面积
C.甲、乙、丙三种结构中都含DNA,只有丙中的DNA与蛋白质结合形成结构1
D.进行光合作用的细胞中一定含有结构乙,但核糖体的形成一定与结构2有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制,某种蝎毒会抑制 Na+通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图,其中a为突触前膜,b为突触后膜。下列叙述正确的是( )
A. 轴突膜处于②状态时,Na+内流且不需要消耗 ATP
B. 处于③与④之间的轴突膜, Na十通道大量开放
C. 若使用该种有机磷农药,则b处不能兴奋
D. 若使用该种蝎毒,则导致肌肉抽搐(持续收缩)的症状
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题:
(1)图中激素甲的名称是 ,激素乙通过 的途径作用于甲状腺。
(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”,有助于体温 。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有 。
(3)高温持续期,人体产热量 (在“大于”、“小于”或“等于”中选择)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管 ,从而减少尿量。
(4)体温下降期,机体增加散热的途径有 。
(5)体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状,易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某种细菌的一个反应程序:一种氨基酸在酶的作用下产生另外的氨基酸。16代表不同的氨基酸(对生命都是必需的),VZ代表不同的酶。原始种的细菌只要培养基中有氨基酸就能生长,变异种的细菌只有在培养基中有氨基酸1、2、5时才能生长。下列叙述正确的是
A. 该种细菌的变异种中不存在的酶是V酶、Z酶
B. 该种细菌的变异可能有基因突变、基因重组、染色体畸变
C. 促使该程序进行的是细菌中的酶,它具有催化和调节的特性
D. 细菌各种酶的场所合成有游离的核糖体和在粗面内质网的核糖体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图显示食种鸟类羽毛的毛色遗传图解,下列相关表述错误的是
A. 该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传
B. 芦花性状为显性性状
C. 非芦花雄鸟与芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
D. 芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题:
(1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____;公羊的表现型及其比例为_________。
(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若________________________,则说明M/m是位于常染色体上。
(3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有____种;当其位于X染色体上时,基因型有____种;当其位于X和Y染色体的同源区段时,(如图所示),基因型有____种。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某家族有甲、乙两种遗传病(甲病由基因A、a控制,乙病由基因B、b控制),两对等位基因独立遗传,根据家族的患病情况绘制出如下遗传系谱图,请据图分析回答下列问题。
(1)甲病的遗传方式是____________________遗传。乙病的遗传方式不可能是_________________遗传和____________________遗传。
(2)若只研究甲病,Ⅱ3为杂合子的概率是________________,Ⅱ3与一个正常男性婚配,生了一个病孩,则再生一个患病女孩的概率为____________。
(3)根据乙病最可能的遗传方式推测,Ⅲ10的基因型是________________,若她与一个母亲患甲病的正常男性结婚,生出一个女孩表现正常的概率是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据以下信息,回答“酶”的相关问题:
(1)下图为验证酶的高效性实验示意图,该实验中自变量是________________。
(2)下图表示一酶促反应,它所反映的酶的特性是________。
(3)下图表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。限制A点酶促反应速率的主要因素是________。限制B点酶促反应速率的主要因素是________,若B点时往反应混合物中加入少量同样的酶,反应速率会________。
(4)若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活性的实验中,下列操作顺序合理的是________。
A.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量
B.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
C.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com