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    【题目】图为细胞核结构模式图，据图分析，下列有关叙述错误的是（ ）

    A.蛋白质和RNA穿过核孔需要消耗ATP

    B.核孔实现了细胞间频繁的物质交换和信息交流

    C.结构②与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

    D.④由两层磷脂双分子层构成

    【答案】B

    【解析】

    分析题图可知，①为染色质，②为核仁，③为核孔复合体，④为核膜。图中所示，RNA运出细胞核与蛋白质进入细胞核均为主动转运，需要消耗ATP。

    A、根据图示可知，RNA与蛋白质穿过核孔运输的同时均有ATP变为ADP，故两者的运输均需要消耗ATP，A正确；
    B、核孔为核质之间的物质运输通道，不能体现细胞之间的信息交流功能，B错误；
    C、结构②为核仁，与核糖体的形成和某种RNA的合成有关，C正确；
    D、结构④为核膜，由两层磷脂双分子层构成，D正确；
    故选B。

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    【题目】下图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程），下列有关叙述正确的是

    A．只有a、b、d三类细胞能识别抗原

    B．产生抗体的细胞只能由b细胞增殖分化形成

    C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生

    D．一种抗原只能与一种抗体或浆细胞结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率随时间(单位：年)的变化关系，经调查在第5年时该物种的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是 (　　)

    A. 由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长

    B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

    C. 在第5～9年，种群数量逐渐减少

    D. 防治鼠害时，应从第5年开始

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关图示生理过程的叙述中，正确的是（ ）

    A.能发生图示生理过程的细胞有真正的细胞核

    B.该图表示的是转录和翻译

    C.该图表示的生理过程所需要的能量都是由线粒体提供

    D.mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究表明，胰岛素之所以能促进细胞对葡萄糖的摄取，主要是因为能促进控制葡萄糖转运蛋白GLUT4合成的基因的表达，并刺激胞内含有GLUT4分子的囊泡移动到细胞膜上GLUT4分子转移过程见下图，请回答下列问题：

    （1）血浆中的葡萄糖浓度高于细胞内的浓度时，葡萄糖可通过细胞膜上的GLUT4蛋白转运进人细胞，该运输方式为__________如果细胞内线粒体受损，组织细胞摄入葡萄糖的速率会减慢，可能的原因有_______________________________________________。

    （2）由图推测，含GLUT4的囊泡与细胞膜融合___________ (填是或不是)随机的，你的判断依据是__________________________________。

    （3）血糖浓度升高不仅可以直接促进胰岛素分泌，还可以刺激下丘脑通过神经调节促进_____细胞分泌胰岛素胰岛素除了能促进组织细胞摄取葡萄糖，还能________________，从而使血糖降低，此结果又会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫作__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】λ噬菌体有极强的侵染能力，能在细菌中快速进行DNA复制，产生子代噬菌体在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因表达载体，使其在受体细菌中大量扩增外源DNA，以备研究使用，相关操作如下图所示，请回答下列问题：

    （1）λ噬菌体DNA上通常没有合适的标记基因，因此人工改造时需加装合适的标记基因，如上图λgt10载体中的imm434基因在构建基因表达载体时，需用到的酶是_______________，外源DNA的插入位置应位于imm434基因____________(填“之中”或“之外”)，原因是___________________________

    （2）上述过程中的λ噬菌体也可以用同位素标记侵染细菌法来证明其遗传物质是DNA，推测体外包装用的蛋白质含有的化学元素至少有_______________种合成噬菌体所需的小分子原料是____________。

    （3）利用体外包装好的噬菌体进行侵染培养时，常常选用大肠杆菌这类原核生物，原因有_________________(答出2点)侵染前应对大肠杆菌进行的处理是__________________，即大肠杆菌转化为感受态细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫萁是蕨类植物最古老的代表之一，其叶可食用并具有较高的营养价值，根、茎具有清热解毒、降血压防癌抗癌等功效。某研究小组在正常条件下对当地紫萁的光合特性进行了如下图所示的研究。据图回答下列问题：

    （1）图中曲线表示胞间CO2浓度的是____________（填“实线”或“虚线”）。

    （2）紫萁适于生长在阴湿环境，光合“午休”会影响产量，某学习小组认为间种高粱可减缓紫萁的光合“午休”。为此进行实验探究，请完善以下实验：

    ①将该地块均分为两块，分别标为甲组、乙组，其中乙组为实验组；

    ②____________，对两组进行相同的栽培管理；

    ③在高粱生长的不同时期，分别测量甲、乙两组紫萁的____________和胞间CO2浓度；

    ④如果____________，则表明他们的设想是正确的，原因可能是间作高粱能提高____________，降低光照强度和局部温度，提高紫萁的胞间CO2浓度等。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某多年生植物的花色受两对独立遗传的基因控制，A、B分别控制红色素和蓝色素合成，B基因的表达受到A基因抑制，存在AA时开红花，存在Aa时开粉红花，将纯合红花植株和蓝花植株杂交，F1全是粉红花，F1自交得到的F2中，红花：粉红花：蓝花：白花=4：8：1：1。回答下列问题：

    （1）F1的基因型是___________；F2中红花的基因型有__________种。

    （2）分析F2的表现型和比例，推知致死的基因型为_________。某同学设计了如下实验方案对该推论进行验证，请将实验方案补充完整。

    ①若用F1与某植株杂交进行验证，则可用于验证的植株基因型有__________种。

    ②若用F1与蓝花植株杂交进行验证，观察并统计子代的表现型及比例，则实验结果为：__________。

    （3）让F2中粉红花植株自交，后代中白花植株所占比例为_________。

    （4）请写出杂合红花植株与白花植株杂交的遗传图解________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一种角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在一种灌木上，角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。科学家随机选取样地中一半灌木，将上面的蚂蚁捕净，另一半灌木不做处理，统计角蝉幼虫数量变化，结果如下图，以下分析正确的是（ ）

    A.题中食物链是灌木→角蝉→蚂蚁→跳蛛

    B.角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是互利共生

    C.蚂蚁所摄取的能量直接来源于灌木

    D.有蚂蚁时角蝉幼虫数量将持续增加

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