A. | 亲本的基因型为AABb、AaBb | |
B. | F1中子叶深绿:子叶浅绿:子叶黄化=3:3:2 | |
C. | 大豆子叶颜色的遗传遵循基因的自由组合定律 | |
D. | 基因型为AaBb的个体自交,子代有9种基因型、4种表现型 |
分析 大豆子叶颜色受两对基因共同控制,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上,所以遵循基因的自由组合定律.由于AA表现深绿,Aa表现浅绿,aa为黄化,又当B基因存在时,A基因能正常表达;当b基因纯合时,A基因不能表达.因此,AABB、AABb的大豆子叶颜色为深绿,AaBB、AaBb的大豆子叶颜色为浅绿,aaBB、aaBb、aabb、AAbb、Aabb的大豆子叶颜色为黄化.子叶深绿和子叶浅绿的两亲本杂交,F1出现黄化苗,说明亲本的基因型为AABb和AaBb.据此答题.
解答 解:A、根据分析可知,亲本的基因型为AABb、AaBb,A正确;
B、F1中子叶深绿(1AABB、2AABb):子叶浅绿(1AaBB、2AaBb):子叶黄化(1AAbb、1Aabb)=3:3:2,B正确;
C、控制大豆子叶颜色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上,其遗传遵循基因的自由组合定律,C正确;
D、基因型为AaBb的个体自交,子代有9种基因型、3种表现型,即子叶深绿(AABB、AABb):子叶浅绿(AaBB、AaBb):子叶黄化(aaBB、aaBb、aabb、AAbb、Aabb),D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不能说完整的句子,也不能通过书写表达 | |
B. | 不能看懂文字,但能听懂别人谈话 | |
C. | 能听懂别人谈话,但自己不会讲话 | |
D. | 能够讲话,但不能理解语言的意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 培养基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100μg/mL蛋白质H | 生长正常 |
2 | 20μg/mL青霉素 | 生长正常 |
3 | 2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白质H | 死亡 |
A. | 实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组 | |
B. | 蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素 | |
C. | 细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定 | |
D. | 第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂:有丝分裂是真核细胞增殖体细胞的主要方式 | |
B. | 细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生改变,功能趋向专门化 | |
C. | 细胞衰老:细胞核体积变小,许多酶活性降低,呼吸变慢 | |
D. | 细胞凋亡:特定基因表达,通过编程性细胞死亡实现,对生物体不利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变频率高 | B. | 配子中染色体组合的多样性 | ||
C. | 产生许多新的基因 | D. | 更易受环境影响而发生变异 |
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