Question

如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列分析错误的是（　　）

• A、对于酵母菌而言一，线粒体不是唯一产生二氧化碳的场所
• B、在T₁之前酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质、线粒体
• C、在T₁～T₂时段，进行无氧呼吸是酵母菌单位时间内消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因之一
• D、在T₁之前和T₁之后，酵母菌细胞质基质中既有[H]的产生，也有[H]的消耗

Answer 1

考点：细胞呼吸的过程和意义,探究培养液中酵母种群数量的动态变化

专题：

分析：酵母菌的呼吸方式有有氧呼吸与无氧呼吸两种，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，场所是细胞质基质；有氧呼吸释放的能量多，酵母菌数量增长快，随着营养物质的消耗，酵母菌种群数量增长趋于稳定，是稳定期，营养物质进一步消耗，代谢废物积累使酵母菌种群数量下降，进入衰退期．

解答： 解：A、酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体，无氧呼吸产生的二氧化碳的场所是细胞质基质，A正确；
B、分析题图可知，T₁时酵母菌开始产生二氧化碳，为无氧呼吸的起点，T₁之前酵母菌只进行有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，B正确；
C、由于无氧呼吸释放的能量少，酵母菌进行无氧呼吸消耗的葡萄糖叫有氧呼吸多，因此T₁～T₂时段，进行无氧呼吸是酵母菌单位时间内消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因之一，C正确；
D、在T₁之前，酵母菌只进行有氧呼吸，有氧呼吸过程中[H]的消耗是在线粒体内，D错误．
故选：D．

点评：本题的知识点是酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的过程，种群的数量变化，分析题图曲线获取信息是解题的突破口，对于有氧呼吸与无氧呼吸的过程、场所、释放能量的多少等的掌握和用于及酵母菌的种群数量增长模型的掌握是本题考查的重点．