A. | 马铃薯块茎捣碎后的提取液中能检测出蛋白质 | |
B. | 先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响 | |
C. | 调查土壤小动物丰富度时可用样方法,并可以用目测估计法统计各种群的数量 | |
D. | 调查培养液中酵母菌种群数量变化时,将样液滴入血球计数板后盖上盖玻片,用高倍镜观察 |
分析 1、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
2、大多数土壤动物身体微小,不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查,在这类研究时,常采用取样器取样的方法,即用一定规格的捕捉器(如采集罐、吸虫器等)进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度.3、探究酵母菌种群数量的变化实验中,实验流程为:(1)酵母菌培养(液体培养基,无菌条件)→(2)振荡培养基(酵母菌均匀分布于培养基中)→(3)观察并计数→重复(2)、(3)步骤(每天计数酵母菌数量的时间要固定)→绘图分析.
解答 解:A、马铃薯块茎中含有蛋白质,因此该器官捣碎后的提取液中能检测出蛋白质,A正确;
B、先将淀粉、淀粉酶分别置于不同温度条件下一段时间后再混合保温一段时间,可探究温度对酶活性的影响,B错误;
C、大多数土壤动物身体微小,不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查,在这类研究时,常采用取样器取样的方法,C错误;
D、调查培养液中酵母菌种群数量变化时,应该先盖盖玻片,再滴入样液,D错误.
故选:A.
点评 本题考查检测蛋白质的实验、探究影响酶活性的因素、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化、土壤中动物类群丰富度的研究,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂素能促进细胞分裂、诱导根的形成,延缓衰败的作用 | |
B. | 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 | |
C. | 添加蔗糖组比添加细胞分裂素组更利于插花保鲜 | |
D. | 第5天花中乙烯的含量应该是蔗糖+细胞分裂素组最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
浓度(mmol/kg) | |||
组织中乳酸 | 组织中乙醇 | 水中乙醇 | |
对照 | 0.18 | 0 | 0 |
缺氧 | 5.81 | 4.53 | 3.63 |
A. | 形成乙醇可使金鱼避免酸中毒 | B. | 组织中的乳酸与平时相差不多 | ||
C. | 厌氧代谢终产物为乳酸 | D. | 生命活动的能量来自有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①~④存在于所有植物细胞中 | |
B. | ②中也含有与a类似的结构 | |
C. | 细胞中没有①就不能产生③ | |
D. | 没有③或其功能类似物时,细胞仍能合成② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能催化丙酮酸氧化分解的蛋白质 | B. | 能调节血糖降低或升高的蛋白质 | ||
C. | 能运输葡萄糖进入细胞的蛋白质 | D. | 能与性激素特异性结合的受体蛋内 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图.其中●、的个数代表分子(离子)的浓度.下列相关叙述错误的是( )
A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATP
B.葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗ATP
C.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗ATP
D.载体■和载体◆的组成单体相同,但结构有差异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对核酸的叙述不正确的是( )
A.核酸的基本组成单位是核苷酸
B.核酸是生物的遗传物质?
C.核酸有DNA和RNA两种
D.核酸只存在于细胞核中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中,测定不同情况下吸收M的速率,结果如下表所示:对表中现象最合理的解释是( )
物质M溶液浓度 | 未通入空气组的吸收速率 | 通入空气组的吸收速率 |
30mmol/L | 3mmol/min | 3mmol/min |
50mmol/L | 3mmol/min | 3mmol/min |
A.细胞吸收M与细胞呼吸有关
B.细胞吸收M的方式为简单扩散
C.细胞吸收M的方式为主动转运
D.细胞吸收M需载体蛋白的参与
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二上精英对抗赛2生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒,如图为甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性
B.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原
C.图中①是吞噬细胞;②是T细胞,它在胸腺中成熟
D.物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能
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