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    【题目】DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是（ ）

    A. 腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键 B. 腺嘌呤与胞嘧啶之间的氢键

    C. 鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键 D. 脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键

    【答案】C

    【解析】根据碱基互补配对原则，DNA分子双链之间互补配对的碱基是鸟嘌呤与胞嘧啶、腺嘌呤与胸腺嘧啶，只有配对的碱基之间存在氢键．因此，DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知现存的马铃薯匀为杂种(只要有一对基因杂合，即为杂种)，生产上通常用块茎繁殖。欲通过一代杂交选育出黄肉(Aa)抗病(Bb)的马铃薯新品种，应选用的杂交亲本是

    A. AaBb×aabb B. AABb×aaBb C. AaBB×Aabb D. aaBb×Aabb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，以下关于该实验描述错误的是（ ）

    A.实验结果是：a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长
    B.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
    C.此实验可以证明生长素的极性运输
    D.若将实验的单侧光改为无光处理，则a′和b′均表现为不生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图示回答下列问题。

    (1)甲、乙两图中属于原核细胞的是______ ,属于真核细胞的是____。判断的主要依据为______________。

    (2)甲、乙两细胞的相似之处为____。由此看出原核细胞与真核细胞具有___性。

    (3)甲、乙两细胞的不同之处是________。由此可知,两种细胞存在________性。

    (4)常见的由原核细胞组成的生物有___________,由真核细胞组成的生物有_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解．请据图回答：
    （1）步骤①用到的生物工程技术是 ．
    （2）细胞③是囊胚的中分离得到的，在功能上具有 ， 对该细胞进行定向诱导分化，通常需要加入 ， 例如牛磺酸等．
    （3）步骤④常用的方法是 ， 这一步骤的操作对象如果是植物细胞，我国科学家独创的一种方法是 ．
    （4）上述治疗方法在基因工程的水平上可以称为 ， 基因治疗，也可以称为“治疗性克隆”，我国政府对此的态度是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列情况，属于染色体变异的是（ ）

    ①唐氏综合症患者细胞中的第21号染色体有3条

    ②同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换

    ③染色体数目增加或减少

    ④花药离体培养后长成的植株

    ⑤非同源染色体之间自由组合

    ⑥染色体上DNA个别碱基对的增添、缺失

    A. ②④⑤ B. ①③④⑥ C. ②③④⑥ D. ①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中a、b、c、d、e 表示细胞结构)。下列说法中正确的是( )

    A. 图中 a、b、c 和 d 依次表示内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜

    B. 图中所示过程中a的膜面积会减小，d的膜面积会增大

    C. 图中的激素蛋白可能是胰岛素、生长激素、性激素等

    D. 图中所示的过程一定不可能发生在大肠杆菌细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A，B，C，D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：

    （1）图乙中的生物对应图甲中的(用字母表示)，在②过程中碳主要以形式进行循环。
    （2）如要调查该生态系统中矢车菊的种群密度，通常采用法。
    （3）图乙中，若羊、鼠和食草昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为。
    （4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的基础是。
    （5）生态系统的功能除图甲所示以外，还有。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。这个事实说明(　　)

    A. 生命活动必须依靠信息的传递

    B. 信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

    C. 所有生物都有信息传递

    D. 信息传递具有普遍性和多样性

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