A. | 蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌 | B. | 葡萄球菌、酵母菌和放线菌 | ||
C. | 发菜、颤藻和绿藻 | D. | 流感病毒、衣原体和蓝藻 |
分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
另外,病毒既不是真核生物也不是原核生物.
解答 解:A、蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌都是原核生物,A正确;
B、酵母菌属于真核生物,葡萄球菌和放线菌是原核生物,B错误;
C、绿藻属于真核生物,发菜、颤藻是原核生物,C错误;
D、流感病毒既不是真核生物也不是原核生物.衣原体和蓝藻是原核生物,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个基因都能控制合成一种酶 | |
B. | 基因的复制、表达都有蛋白质的参与 | |
C. | 催化黑色素合成的酪氨酸酶存在于正常人的所有体细胞中 | |
D. | 豌豆种子中编码淀粉分支酶的基因插入一段DNA序列后,会使淀粉的含量上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人们把叶绿体比喻成“养料制造工厂” | |
B. | 人们把核糖体比喻成蛋白质的“装配机器” | |
C. | 人们把内质网比喻成“酶仓库”和“消化车间” | |
D. | 人们把高尔基体比喻成蛋白质的“加工厂” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图所示的生理过程发生在原核生物细胞中 | |
B. | mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 | |
C. | 该图表示的是基因的表达过程,需要DNA聚合酶的参与 | |
D. | 该图所示的生理过程所需的能量主要由线粒体提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬病原菌 | |
B. | 皮肤对痢疾杆菌的屏障作用 | |
C. | 有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状 | |
D. | 唾液溶菌酶使大肠杆菌死亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长春校级期末)在如图所示的实验中,属于自变量的是( )
A.催化剂
B.过氧化氢分解的速率
C.产生气泡量
D.试管中的过氧化氢溶液的量
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省双鸭山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•宁城县期末)如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图,下列说法正确的是( )
A.DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B.人体内的②只有一种
C.③在生物体中共有8种
D.人体内的③有5种
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