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    如图是用农作物①和②两个品种分别培育成④⑥⑦四个品种的过程，其中A、a、B、b为基因，且A、a和B、b位于非同源杂色体上。下列说法不正确的是 (    )

    A．用①②培育④所采用的方法中I和Ⅱ分别是杂交和自交
    B．I→Ⅱ的原理是基因重组，I→Ⅳ→V的原理是基因突变
    C．培育品种④的育种途径中，I→Ⅳ→V比I→Ⅱ所用时间短
    D．V和VI都需秋水仙素处理

    B

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    科目：高中生物 来源：山东省高青一中2009-2010学年度高二上学期期末模块检测考试生物试题 题型：071

    如图表示用农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的可能方法，Ⅰ～Ⅴ表示培育过程，请回答：

    （1）过程Ⅰ、Ⅴ培育出新品种⑥的育种方式是________，其依据的原理是________。

    （2）由品系④经过过程Ⅲ培育品种⑤常用的方法是________。由品系⑤经过过程Ⅵ培育品种⑥常用________处理，其作用的原理是________。品种①和②经过过程Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ培育品种⑥的育种方式________，其依据的原理是________，它的突出优点是________。

    （3）由品种①经过过程Ⅱ形成品种③再经过程Ⅳ培育品种⑥，被称为________育种，其依据的原理是________。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河南郑州高一第十二中学上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，不正确的是（    ）

    A. 若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法

    B. H→I、 J→K都必需用到与G过程相同的技术操作

    C. C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍

    D. 图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性

     

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    科目：高中生物 来源：2010年重庆市外国语学校高二下学期期中考试生物卷 题型：选择题

    如图是用农作物①和②两个品种分别培育成④⑥⑦四个品种的过程，其中A、a、B、b为基因，且A、a和B、b位于非同源杂色体上。下列说法不正确的是 (    )

    A．用①②培育④所采用的方法中I和Ⅱ分别是杂交和自交

    B．I→Ⅱ的原理是基因重组，I→Ⅳ→V的原理是基因突变

    C．培育品种④的育种途径中，I→Ⅳ→V比I→Ⅱ所用时间短

    D．V和VI都需秋水仙素处理

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是用农作物①和②两个品种分别培育成④⑥⑦四个品种的过程，其中A、a、B、b为基因，且A、a和B、b位于非同源杂色体上。下列说法不正确的是 (    )

    A．用①②培育④所采用的方法中I和Ⅱ分别是杂交和自交

    B．I→Ⅱ的原理是基因重组，I→Ⅳ→V的原理是基因突变

    C．培育品种④的育种途径中，I→Ⅳ→V比I→Ⅱ所用时间短

    D．V和VI都需秋水仙素处理

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