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    2．人类感染上禽流感病毒后，潜伏期一般为7天，早期症状与其他流感非常相似．有些患者的体温会持续在39度以上，一些患者的胸部X线会出现单侧肺炎或双侧肺炎．对于禽流感病毒与S型肺炎双球菌的相关叙述中正确的是（　　）
    A．人体对二者的免疫都是通过体液免疫过程进行的
    B．人体对二者的免疫过程都有T细胞参与
    C．二者侵染人体后，前者破坏内环境稳态，后者则没有
    D．它们都是原核生物，但流感病毒的遗传物质是RNA，S型肺炎双球菌的遗传物质是DNA

    分析 1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
    ．
    2、人体的体液免疫产生抗体对禽流感病毒在血液循环的散播中起抵制作用，一旦禽流感病毒进入细胞，细胞免疫可发挥作用裂解靶细胞释放抗原；人体对型肺炎双球菌的免疫是通过体液免疫过程进行的．

    解答 解：A、由以上分析知，人体对禽流感病毒的免疫是通过体液免疫和细胞免疫过程进行的，对S型肺炎双球菌的免疫是通过体液免疫过程进行的，A错误；
    B、体液免疫和细胞免疫都有T细胞的参与，B正确；
    C、二者侵染人体后均会破坏内环境稳态，C错误；
    D、禽流感病毒是RNA病毒，不具有细胞结构，是非细胞生物，其遗传物质是RNA，S型肺炎双球菌是原核生物细菌，是原核生物，其遗传物质是DNA，D错误．
    故选：B．

    点评 本题以禽流感和肺炎为题材，考查免疫和生物体遗传物质的知识，考生明确特异性免疫的类型和过程，细胞生物的遗传物质是DNA、病毒的遗传物质是DNA或RNA是解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片，大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化．实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：
    编号12345678
    温度（℃）1010202030304040
    光照强度（LX）10000100001000010000
    开始时CO2量（单位）5.05.05.05.05.05.05.05.0
    12h后CO2量（单位）4.55.13.55.41.95.92.05.8
    （1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，实验变量是温度，需控制的无关变量是光照强度、二氧化碳浓度等；
    （2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是：温度对植物呼吸作用（强度/速率）的影响；
    （3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值表示净光合作用所消耗的二氧化碳量；
    （4）根据表中实验数据，在坐标图1里绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下该植物的光合作用速率变化曲线（①光合作用速率用光合作用时对二氧化碳的吸收量表示；②请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）；见答案
    （5）如果用图2所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化．则该装置需要作适当修改，具体修改措施是将蒸馏水改为二氧化碳缓冲液（碳酸氢钠），并设置对照组；；若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内是否可能出现18O2？有可能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．苦马豆素（SW）是从灰苦马豆中分离出来而得名，被认为是“未来的肿瘤治疗药物”．以下是相关的实验研究过程及结果：
    ①将等量的小鼠肝癌Hepal-6细胞悬液，分别接种于若干支含等量培养液的培养瓶中．
    ②将培养瓶放于37℃、5%CO2培养箱中培养24h，静置、去除上清液；
    ③分别加入等量但含不同浓度SW的培养液，于37℃、5%CO2培养箱中继续培养；
    ④分别在24h、48h、72h时吸取培养液，观察结果，得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线（如图）．
    请回答：
    （1）处于间期的肝癌Hepal-6细胞，其分子水平的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成．
    （2）③实验要设置对照组，对照组的处理方法应为不加SW药物处理，加等量培养液（或只加等量培养液）．步骤③中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养，计数后统计，这是为了减小误差，使实验结果更可信．
    （3）分析图1中曲线可知，SW对肝癌Hepal-6细胞作用效果的特点是：
    ①SW浓度越高，对细胞生长（存活）的抑制作用越强；
    ②SW作用时间越长，对细胞生长（存活）的抑制作用越强．
    （4）将培养48h的培养液离心，去除上清液后经过一系列的处理及分析，得到如表结果：
    表：培养48h细胞数目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表达量
    SW癌细胞数目凋亡细胞数目Bax蛋白Bcl-2蛋白
    2微克/ml++++++++++
    1微克/ml++++++++++
    0.5微克/ml++++++++++
    0微克/ml++++++++++
    注：“+”的数量表示相对值的多少
    据此推测，SW可能是通过凋亡诱发癌细胞来抑制肿瘤生长的，其原因可能是SW促进了癌细胞内Bax蛋白基因基因的表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图1是我国某地区开始尝试的农业生态系统的结构模式图，请据图回答：

    （1）和自然生态系统相比，该生态系统的抵抗力稳定性低，原因是营养结构简单（食物链食物网简单）．
    （2）在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚相通，优点是提高蔬菜产量，原因：因为蘑菇细胞呼吸放出二氧化碳，为蔬菜的光合作用提供原料．
    （3）生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是实现生态系统内能量和物质的多级利用，减少环境污染．
    （4）如图2是该生态系统中能量流向害虫后发生的一系列变化示意图．据图回答相关问题：
    图中的A表示害虫同化的能量，B比A的能量少原因是通过呼吸作用散失了一部分能量，当生态系统处于相对稳定状态时，害虫的种群数量一般处于K值，此时种群数量的增长速率为0．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下面对高中生物有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．将小麦发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有还原糖
    B．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中有42条染色体
    C．经碱性染料染色的洋葱表皮细胞，镜检时可看到每条染色体被染成深色
    D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．生物技术在农业生产、优良畜群繁育、疾病征服等方面，展现出诱人的前景．请根据以下材料回答相关问题：
    I：经过一个世纪的发展，植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题（如粮食问题、花卉苗木生产等），为人类创造了巨大的财富．
    （1）植物细胞工程最基本的技术是植物组织培养，它所依据的生物学原理是细胞的全能性．
    （2）用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁，可获得分离的植物细胞原生质体．
    Ⅱ：为了保证某优质奶牛的后代性状不变，某研究所利用克隆等技术来进行繁殖．他们从母牛A的体细胞中提取出细胞核，并移入去除细胞核的母牛B的成熟卵细胞中，在电脉冲的刺激下相互融合，并通过培养形成早期胚胎，再将该胚胎移植到母牛C的子宫内继续培养，最后获得了成功．请回答：
    （1）从根本上说，该实验成功的一个重要前提是母牛A的体细胞核中含有形成完整新个体所需的全套遗传信息，最后由母牛C产下的牛犊的性别是雌性．
    （2）如果研究员们想快速获得较多与母牛A的性状相同的新个体，可在上述实验的基础上，采用胚胎分割、移植技术进行处理．
    （3）如果他们想将人的一个胰岛素基因导入到母牛A的卵细胞中，常用的方法是显微注射法，如果该基因已成功导入细胞核中并定位在一条染色体上，则受精后形成的新个体达到性成熟并与一普通公牛交配，在它们产生的后代中，体细胞中含有人胰岛素基因的个体出现的概率为$\frac{1}{2}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．离子通道是细胞膜上仅能使无机盐离子选择性被动通过的一类通道蛋白．在离子通道上常具有门，因此又称为门通道．根据门开关条件的不同，大体分为电压门通道、配体门通道和压力激活通道（如图一）．电压门通道由膜电位控制门的开关；配体门通道门的开关取决于细胞内外特定的物质（配体）与相应的通道蛋白（受体）结合，从而影响离子进出细胞；压力激活通道门的开关取决于机械力的作用．图二是神经肌肉接头处传递神经冲动、刺激肌肉收缩过程中相关离子通道先后开放和关闭的示意图（各门通道开放顺序以数字标注）．请分析回答：

    （1）乙酰胆碱的释放体现了细胞膜在结构上具有一定的流动性．
    （2）神经肌肉接头处的离子通道X、Y、Z中属于配体门通道的是Y．
    （3）进入突触小体中的Ca2+的作用是促进神经递质的释放，从而使兴奋传导信号类型发生的转变是电信号→化学信号．
    （4）图二中，Na+和Ca2+跨膜运输过程不需要 （填“需要”或“不需要”）消耗能量．
    （5）突触前膜和突触后膜都属于细胞的生物膜系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是蛋白质的种类和数量不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．低倍镜观察时，发现物像未在视野中央，能否换用高倍镜直接观察？不能为什么？可能找不到物象．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷（解析版） 题型：选择题

    A. 图中A、B两处用于根代谢活动的酶有很大的不同

    B. 在B点以后，通过中耕松土可以进一步促进根对K+的吸收，而表现为M1曲线

    C. A～B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素

    D. 氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态

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