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9.下列有关突触和兴奋传导的表述正确的是(  )
A.兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位
B.突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变
C.兴奋在突触上只能从突触前膜向突触后膜做单向传递
D.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突

分析 1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去.
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.

解答 解:A、兴奋部位膜内的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位,而膜外则相反,A错误;
B、突触小体能够实现电信号→化学信号的转变,B错误;
C、兴奋在突触上只能从突触前膜向突触后膜做单向传递,C正确;
D、兴奋从一个神经元的轴突传至另一个神经元的树突或细胞体,D错误.
故选:C.

点评 本题考查突触的结构、神经冲动的产生和传导,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.α地中海贫血产生的突变类型有(  )
A.基因重排B.缺失
C.碱基替换D.移码突变
E.密码子插入或缺失   

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.根据图中化合物的结构分析回答:

(1)该化合物是由3种氨基酸通过脱水缩合方式结合形成的.
(2)假如上述氨基酸的平均分子量为a,则化合物的分子量为4a-54.
(3)该化合物中有氨基共2个.羧基共2个
(4)现有一个由9个氨基酸合成的环肽,则该化合物中有9个肽键
(5)某四十二肽中共有丙氨酸(R基为-CH3)3个,现去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽(如图),在该过程中,肽键数目减少5个,C原子减少9,个,羧基增加2个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因).据图判断正确的是(  )
A.该动物的性别是雌性
B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C.1与2或1与4的片段交换都属于基因重组
D.丙细胞中不会发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有关体液与内环境的叙述中,不正确的是(  )
A.人体的体液是指细胞內液和内环境
B.人体内心肌细胞生活的液体环境是组织液
C.人体内毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆
D.人体内红细胞生活的液体环境是血浆

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示某二倍体生物的细胞分裂示意图(染色体上的字母表示基因),有关叙述错误的是(  )
A.该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞
B.该细胞形成过程中可能发生了基因突变
C.该细胞分裂至后期时含有4个染色体组
D.该细胞正处于减数第二次分裂的前期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.据最新报道,多国相继发现的“超级细菌”能抵抗被称为抗生素最后一道防线的多粘菌素.当超级细菌首次侵人人体后,机体内不会发生(  )
A.吞噬细胞能识别并呈递该细菌B.机体能产生记忆细胞和抗体
C.淋巴因子与之结合并形成沉淀D.内环境的稳态可能遭到破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖.下列关于该实验的叙述,不正确的是(  )
A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
B.生长素促进生根效果与生长素浓度大小成正比
C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.观察植物细胞的质壁分离和复原,选用紫色洋葱材料实验效果较好,这是因为(  )
A.只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离
B.细胞液呈紫色,质壁分离以后容易与外界溶液区分
C.细胞膜呈紫色,质壁分离以后容易与细胞壁区分
D.紫色洋葱表皮细胞的液泡膜容易与细胞壁分开

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同步练习册答案