精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.下列关于基因的叙述不正确的是(  )
A.确认两个基因是相同基因的依据是两者具有相同的碱基排列顺序
B.真核生物细胞和原核生物中都有基因存在,病毒没有细胞结构也有基因
C.基因是有遗传效应的DNA片段,绿色植物的根尖细胞中,基因存在于染色体、线粒体、叶绿体
D.豌豆中控制高茎的基因和控制矮茎的基因位于同源染色体上,基因的基本组成单位是核苷酸

分析 1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;
2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.
3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.

解答 解:A、两个基因是相同基因的依据是两者具有相同的碱基排列顺序,A正确;
B、真核生物细胞和原核生物中含有DNA和RNA,都有基因存在,病毒没有细胞结构,但也含有DNA或RNA,也有基因,B正确;
C、绿色植物的根尖细胞中不含叶绿体,C错误;
D、豌豆中控制高茎的基因和控制矮茎的基因为等位基因,位于同源染色体上,基因的基本组成单位是核苷酸,D正确.
故选:C.

点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系,要求考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段;识记染色体的主要成分,明确基因与染色体之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.根据图回答问题.
(1)该图表示的生物在减数分裂时.能产生4种配子,基因型为AB、ab、aB、Ab,符合基因的自由组合规律.
(2)该图若表示一个精原细胞,经减数分裂将产生2种4个精子.若有1000个这样的卵原细胞,经减数分裂将产生4种1000个卵细胞(以上为理论值).
(3)该图生物与基因型为Aabb个体相交.后代有4种表现型,比例为3:3:1:1(排序不限).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图为细胞中生物膜系统的概念图,A~K为结构名称,①、②代表分泌蛋白分泌时的转移途径.回答下列问题:

(1)填写下列几个结构名称:
A:核膜;E:类囊体薄膜;I:线粒体外膜;K:高尔基体.
(2)图中未表示出来的两种具膜细胞器是液泡、溶酶体.
(3)完成过程①和②的膜结构是囊泡,这个过程依赖于生物膜的结构特点是具有一定的流动性(或具流动性).
(4)B主要是由蛋白质和脂质组成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述,错误的是(  )
A.需对S型细菌中的物质进行分离、提纯和鉴定
B.R型细菌转化为S型细菌的实质是发生了基因重组
C.S型细菌的DNA使部分R型细菌转化为S型细菌
D.该实验的思路是将DNA和蛋白质分开,单独观察DNA的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.-个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,连续4次自交,获得的子代中,Aa的频率为$\frac{1}{16}$,AA和aa的频率均为$\frac{15}{32}$.根据现代进化理论,下列叙述错误的是(  )
A.没有发生生物进化B.基因型频率发生改变
C.基因频率发生变化D.基因库没有变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列哪项对种群的基因频率没有影响(  )
A.基因突变B.染色体变异C.随机交配D.自然选择

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动.一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE(乙酰胆碱酯酶)其活性改变能反映有关神经元活性变化.海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关.现为探究DHA(一种不饱和脂肪酸,俗称“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验:
材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D.
第二步:每日经口灌喂食物,组成见表.
组别A组B组C组D组
食物普通饲料普通饲料+小剂量DHA油脂普通饲料+大剂量DHA油脂
第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表.
组别A组B组C组D组
AChE活性/U•mg-10.40.50.70.8
NOS活性/U•mg-11.41.21.82.0
根据上述实验回答下列问题:
(1)乙酰胆碱通过胞吐方式从突触前膜释放,体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点.
(2)第二步的实验步骤中B组应添加普通饲料+棕榈油.
(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响.
(4)实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、293.3%.通过分析整个实验可以推知:小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶的活力;②促进海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因的表达.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列用纸层析法分离光合色素装置的示意图中,正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是

A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链

B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂

C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关。

D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。

查看答案和解析>>

同步练习册答案