精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([]内填序号):

(1)图中①②③所代表的物质进出细胞的方式分别是:①
 
 ②
 
 

 

(2)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[
 
]和[
 
].加入呼吸抑制剂,[
 
]方式将会受到影响.
(3)可能代表氧气转运方式的是图中[
 
];K+进入细胞的过程是图中[
 
];葡萄糖进入红细胞的过程是图中[
 
].
(4)甲、乙两种运输方式合称为
 

(5)细胞膜上决定其功能复杂程度的物质是
 

(6)从细胞膜的功能特性看,它是
 
膜.
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①物质的运输方向是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,属于协助扩散;②物质运输方向是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,表示自由扩散;③物质运输方向是低浓度运输到高浓度,需要载体和能量,表示主动运输.
解答: 解:(1)图中①是协助扩散,运输方向由高浓度到低浓度,需要载体,不需要能量;②是自由扩散,物质运输方向是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量;③的运输方式为主动运输,运输方向由低浓度一侧到高浓度一侧,需要载体和能量;两者的共同点是出入细胞需要载体蛋白.
(2)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式有协助扩散和主动运输,即图中的①和③,其中③还需要消耗能量,所以加入呼吸抑制剂后会受到影响.
(3)氧气出入细胞的方式是自由扩散;K+进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的方式是主动运输;葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散.
(4)①(协助扩散)和②(自由扩散)两种运输方式合称为被动运输,共同点:运输动力是浓度差,不需要能量.
(5)细胞膜的主要成分是磷脂、蛋白质,蛋白质是生命活动的承担者,蛋白质含量多少决定其功能的复杂程度.
(6)细胞膜的功能特性是选择透过性.
故答案为:
(1)协助扩散   自由扩散   主动运输
(2)①③③
(3)②③①
(4)被动运输
(5)蛋白质
(6)选择透过性
点评:本题考查物质的跨膜运输的相关知识,提升了学生获取图示信息以及审题能力,注重学生的重点知识的过关.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图①~④分别为A.地衣中的藻类和真菌;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;D.细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间).请据图回答:
(1)判断A~D四组生物的对应曲线(填序号):
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 

(2)造成②中出现的现象是由于
 

(3)④中的b会一直上升吗?
 

④与②相比,结果不同是因为
 

(4)若四种种间关系中的b死亡,对a有利的曲线是
 
(填序号);
(5)若狐死亡,则兔的发展趋势是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

炭疽杆菌与酵母菌细胞的最本质区别是(  )
A、有无核物质
B、有无细胞壁
C、有无成形的细胞核
D、有无细胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物抗病与否受一对等位基因(R、r)控制,叶颜色由一对等位基因(B、b)控制(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡).就这两对性状遗传做杂交实验,结果如下:
实验1:不抗病深绿×抗病浅绿→抗病深绿:抗病浅绿=1:1
实验2:不抗病深绿×抗病浅绿→抗病深绿:不抗病深绿:抗病浅绿:不抗病浅绿=1:1:1:1
综合上述实验结果,请回答:
(1)抗病与否这一相对性状中,显性性状是
 
.上述两对相对性状的遗传遵循
 
定律.
(2)实验1中两个亲本的基因型分别是
 

(3)这种植物有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株.g-基因决定雌株.G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株.由上述信息可知其为
 
倍体植物.G、g、g-三种基因在结构上的本质区别在于
 
.自然界没有雄性纯合植株的原因是
 
.某雄性植株与两性植株杂交,后代中雄性植株:两性植株:雌性植株=2:1:1,则亲代植株的基因型为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于微生物的叙述,错误的是(  )
A、硝化细菌虽然不能进行光合作用,但是自养生物
B、蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者
C、细菌中既有生产者,也有消费者及分解者
D、大肠杆菌的遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答下列问题:

(1)图甲所示为
 
过程,图乙为
 
的结构示意图.
(2)如果图乙中的反密码子为ACG,则对应的密码子是
 
,转录出该密码子的基因模板链的对应碱基是
 

(3)基因控制蛋白质的合成包括
 
 
两个过程;基因控制生物体的性状有两种方式:①通过
 
控制直接控制生物体的性状,②通过
 
控制进而控制生物体的性状.
(4)遗传密码是
 
上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,在翻译过程中直到阅读到
 
时,蛋白质的合成才终止.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上.某家庭的双亲皆为褐眼,其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子),甲和丙为蓝眼,乙为褐眼.由此得出的结论不正确的是(  )
A、控制双亲眼睛颜色的基因型是杂合的
B、孩子乙是亲生的,孩子甲或孩子丙是收养的
C、该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为
1
8
D、控制孩子乙眼睛颜色的基因型可能是纯合的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某家族成员中除患甲病(基因为A,a)外,还患有乙种遗传病(基因为B,b),图谱如下,两种病中有一种为血友病,该地区居民中有66%为甲种遗传病致病基因携带者.请据图回答问题:
(1)
 
病为血友病,另一种遗传病的基因在
 
染色体上,为
 
性遗传病.
(2)III-11在形成配子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传规律是
 

(3)若III-11与本地区一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为
 

(4)Ⅱ-6的基因型为
 
,III-13的基因型为
 

(5)我国婚姻法禁止近亲结婚,若III-11和III-13婚配,则其孩子中只患甲病的概率为
 
,同时患有两种病女孩的概率为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种化合物,请据图回答下列问题.

(1)图表示的化合物的名称是
 
,形成此化合物的场所是
 

(2)若用肽酶把图甲的化合物彻底水解为氨基酸,图中①至④中会断裂的化学键是
 
,此过程要消耗
 
 个水分子,将产生
 
 种氨基酸.
(3)已知20种氨基酸平均相对分子质量a,现有由n条多肽链组成的某种蛋白质,其相对分子质量为b,此蛋白质分子中的肽键数为
 

(4)若以放射性同位素15N标记图中的化合物,则放射性物质位于图中的
 
结构中.

查看答案和解析>>

同步练习册答案