A. | 及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害 | |
B. | 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 | |
C. | 无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累 | |
D. | 人体细胞内O2:CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 |
分析 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量.
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.无氧呼吸的第二阶段丙酮酸和[H]反应生成酒精和CO2或乳酸.
解答 解:A、由于植物根细胞在水中进行无氧呼吸,产生酒精,所以及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害,A正确;
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水,释放大量能量,B错误;
C、无氧呼吸无氧气参与,第一阶段产生的[H]会在第二阶段被消耗,故没有[H]的积累,C错误;
D、人体内细胞呼吸产生的CO2都是有氧呼吸的产物,所以O2的消耗和CO2的产生都发生在线粒体内,线粒体内比细胞质基质低,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若1表示免疫系统的构成,脊髓属于2、吞噬细胞属于3、溶菌酶属于4 | |
B. | 若1表示物质跨膜运输方式,则2表示被动运输、3表示主动运输、4表示胞吞胞吐作用 | |
C. | 若1表示人类常见遗传病的类型,2是单基因遗传病、3是多基因遗传病、4是染色体异常遗传病 | |
D. | 若1表示核苷酸的组成,2是核糖、3是磷酸、4是含氮碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究温度对唾液淀粉酶活性影响的实验时,只能用碘液进行鉴定 | |
B. | 利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精时,只能在中性条件下进行 | |
C. | 在探究土壤微生物对淀粉的分解作用实验时,只能用斐林试剂检测 | |
D. | 在探究酵母菌种群数量变化的实验中,需要设置空白对照进行比较 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取百合的根尖2-3mm,解离、漂洗、龙胆紫染色1~2min,制成临时装片 | |
B. | 上述细胞图象按减数分裂的时序进行排序为:①→②→③→⑤→④ | |
C. | 图②所示的细胞有2个染色体组,24条染色体 | |
D. | 图③所示细胞的特点是同源染色体联会配对,同源染色体上的姐妹染色单体间发生交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖在浓度极低时被吸收需要消耗ATP | |
B. | 小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行 | |
C. | 该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式 | |
D. | 在较高浓度下细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋时神经元膜外Na+的浓度变低 | |
B. | 细胞发生癌变后糖蛋白会增多 | |
C. | 人体细胞内O2/CO2的比值比组织液中高 | |
D. | 种子萌发时细胞内DNA/RNA比值比休眠时高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生态系统输入的能量都来自太阳能 | |
B. | 生态系统中能量的输入和传递一定与消化吸收有关 | |
C. | 生态系统中能量的散失一定与呼吸有关 | |
D. | 生态系统中能量的输入总是大于输出 |
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