A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{4}{9}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
分析 已知白化病属于常染色体隐性遗传病,一对表现型均正常的夫妇,且他们的双亲均正常,但他们都有一个白化病的兄弟,说明这对表现型均正常的夫妇的父母杂合体,则该夫妇基因型均为$\frac{1}{3}$AA,$\frac{2}{3}$Aa,据此解题
解答 解:据分析可知,该夫妇的基因型及概率均为$\frac{1}{3}$AA,$\frac{2}{3}$Aa,当他们都是Aa时,后代发病率为$\frac{1}{4}$,故该夫妇后代中患白化病的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$.
故选:A.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型,再计算后代正常孩子的概率,比较简单.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的变异是不定向的 | B. | 地理障碍可能导致新物种的形成 | ||
C. | 变异是生物进化的动力 | D. | 动物和植物有共同的原始祖先 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点 | |
B. | 移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响 | |
C. | 体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态 | |
D. | 胚胎分割是将早期胚胎切割成几等份,最终产生同卵多胎后代的技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从图中可以看出两条子链的合成方向是相反的 | |
B. | 解旋酶能使双链DNA解开,需要消耗ATP | |
C. | 由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制 | |
D. | DNA分子复制需要DNA聚合酶将子链和母链连接成DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第6位的C被替换为T | B. | 第9位与第10位之间插入了1个T | ||
C. | 第100、10l、l02位被替换为TTT | D. | 第103至106位之间缺失了1个T |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•月湖区校级月考)下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,不能用斐林试剂检验还原糖的生成
B.探究酶的专一性实验中,淀粉酶分别催化底物淀粉、蔗糖,用碘液检测
C.验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制无关变量
D.验证蛋白酶能水解蛋白质实验中,含等量蛋清液的A、B试管分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水,充足时间保温后,用双缩脲试剂检测
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