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    白斑银狐是灰色银狐中的一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮。让白斑银狐自由交配，后代中总会出现约1/3的灰色银狐，其余均为白斑银狐。由此推断合理的是

    A．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐

    B．后代灰色银狐中既有杂合子又有纯合子

    C．白斑银狐后代出现灰色银狐是由基因突变所致

    D．白斑银狐与灰色银狐交配，后代中白斑银狐约占1/2

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）．实验分为A、B、C三组．分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．
    （1）植物激素是植物细胞之间传递信息的分子．
    （2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响气体通过的情况下，起到防止污染的作用．用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端（填“培养液中”或“茎芽尖端”）．
    （3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用，GA3的这种作用更为显著．
    （4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度增加的结果．当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂．
    （5）从图2中B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的3.6倍、IAA单独处理的18倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协作（或协同）的关系．
    （6）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中内源IAA的量较高．

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命体中螺旋结构的叙述，正确的是

    A．螺旋藻（一种蓝藻）细胞内含有叶绿体，可进行光合作用

    B．DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色体变成丝状的染色质

    C．DNA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成

    D．高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散，易被酶水解而易消化

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    芦笋雄株的性染色体为XY，雌性的性染色体为XX，研究人员对芦笋的X和Y染色体进行了研究，发现有S和K两段特殊序列只存在于Y染色体上（如下图）。下列相关叙述，正确的是

    A．分析某芦笋种子的染色体发现含有S和K两段特殊序列，则该种子应为雄性种子

    B．基因在染色体上是摩尔根及其合作者通过研究果蝇的眼色遗传而提出的

    C．X染色体与Y染色体为同源染色体，两者形态有差别，且不存在同源区段

    D．S序列与K序列的碱基排列顺序不同，故两序列的碱基种类也不同

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是

    A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法

    B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上

    C．赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

    D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视，如图表示碳循环局部示意图，分析回答：
    （1）碳在生物群落内以有机物的形式进行流动，煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以CO2的形式进入大气圈．
    （2）图中表示生产者的字母是E，若因环境污染造成生产者锐减，则F、D的数量将减少（降低）．
    （3）流入该生态系统的总能量为生产者（或E）通过光合作用所固定的太阳能，能量流动的特点是单向流动、逐级递减．若D增加1千克，则至少需消耗E25千克．物质循环与能量流动的关系是同时进行，相互依存、不可分割．
    （4）假设图中的D属于珍稀濒危物种，将其引入某动物园繁育的保护措施属于易地保护．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．（1）美国科学家卡尔文等用小球藻做实验：用14C标记的14CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径，这一途径称为卡尔文循环．
    （2）抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
    （3）基因工程的操作程序主要包括哪4个步骤：提取目的基因、目的基因与运载体相结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达．
    （4）诱变育种是利用物理或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变．
    （5）基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．根据图示坐标曲线，下列描述正确的是（　　）
    A．若图表示血浆渗透压的变化，则AB段可能与大量饮水或食物过淡等有关
    B．若图表示人体温在一段时间内的变化，则BC段可能与骨骼肌战栗等有关
    C．若图表示健康人的皮肤血流量变化，则AB段可能与甲状腺激素等分泌有关
    D．若图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素应减少

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