A、2n:1 |
B、(2n-2):n |
C、(2n-2):2 |
D、(2n-1):1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、动植物细胞结构的差异 |
B、细胞结构的复杂性 |
C、生物体结构的统一性 |
D、人类对细胞的认识过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆中的CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜 |
B、红细胞运输的O2被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜 |
C、小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层磷脂双分子层 |
D、内质网腔中加工的胰岛素运出细胞经过了3层生物膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中④的形成主要由②完成 |
B、图中⑤主要通过胞吐进行释放 |
C、若刺激A点一次,图中电流计B将来回偏转一次 |
D、若抑制细胞的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用一定在叶绿体中进行 |
B、线粒体是动物细胞合成ATP的唯一场所 |
C、细菌和蓝藻的细胞器只有核糖体 |
D、小麦细胞的有丝分裂与中心体密切相关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、羽毛、头发等蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质,成为结构蛋白 |
B、血红蛋白具有运输的功能 |
C、抗体具有信息传递的功能 |
D、酶具有催化的功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验证明了子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的 | ||
B、为确认蛋白质外壳是否注人细菌体内,可用35S标记噬菌体 | ||
C、若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入普通培养基中让其连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的
| ||
D、侵染过程的“合成”阶段,噬菌体以自身的DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com