A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{12}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 根据题意分析可知:一批基因型为Aa的植株,其中部分植株的染色体通过诱导加倍后,形成基因型为AAaa的植株.基因型为AAaa的植株减数分裂产生的配子为AA、Aa、aa,比例为1:4:1.
解答 解:Aa的植株通过诱导加倍后四倍体为AAaa,产生的配子为$\frac{1}{6}$AA、$\frac{4}{6}$Aa、$\frac{1}{6}$aa,而Aa产生的配子为$\frac{1}{2}$A、$\frac{1}{2}$a,所以杂交后代中不含A基因的个体占$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{12}$.
故选:C.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的计算能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这两个物种的形成是定向变异的结果 | |
B. | 最初迁移到该岛时,两个种群的基因库差别较大 | |
C. | 花期不同阻碍了基因交流,最终形成了生殖隔离 | |
D. | 若环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞有丝分裂的分裂期不发生基因突变 | |
B. | 秋水仙素抑制着丝点的分裂导致染色体数目加倍 | |
C. | 单倍体植株表现出植株矮小、种子不饱满等性状 | |
D. | 原核生物和真核生物的变异来源都可以是基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①一般发生在神经元产生动作电位的过程中,同时伴随Na+的内流而植物体一般没有该过程 | |
B. | 过程②一般发生在幼嫩的植物细胞和植物的分生组织中,图中反应场所为高尔基体膜 | |
C. | 过程③发生在叶绿体内膜上,其中红光促进该反应发生的速度要大于其余单色光 | |
D. | 过程④是真核细胞进行有氧呼吸的必要阶段,蛔虫能进行此过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察细胞中的染色体数目,实验材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 | |
B. | 在纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中,滤纸条上蓝绿色的色素带最宽,原因是叶绿素a在层析液中溶解度最高 | |
C. | 观察植物细胞的减数分裂,不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料 | |
D. | 探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验,其目的是减小实验误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛙红细胞无丝分裂、细菌的二分裂及病毒DNA复制时均可发生基因突变 | |
B. | γ射线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变 | |
C. | 减数分裂四分体时期姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组,受精过程中也可进行基因重组 | |
D. | 抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因编码的肽链中肽键数目一定不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞和原核细胞中合成动力蛋白的细胞器不同 | |
B. | 动力蛋白具有催化功能,通过提供能量与改变结构引起纤毛运动 | |
C. | 纤毛运动中动力蛋白通过肽键的合成与断裂改变空间结构 | |
D. | 动力蛋白基因突变可导致男性不育 |
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