分析 1、实验中的变量:实验过程中可以变化的因素称为变量.
2、自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量,对照实验中的自变量要唯一; 因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量.无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量,对照实验中的无关变量应保持适宜且相同.
3、本实验中,自变量是过氧化氢所处的条件,因变量是过氧化氢的分解速度,通过气泡产生的速度体现出来,无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等.
解答 解:(1)组别1号与4号对照,实验的自变量为是否加酶,因此根据实验结果可以说明酶具有催化性;与无机催化剂相比,酶具有高效性,因此实验组合1号、3号和4号(或3号和4号)能说明酶的催化作用具有高效性.
(2)与1号试管相比,2、3、4号试管出现了较多的气泡,2号试管是由于过氧化氢在高温下易分解,3号试管是由于氯化铁具有催化作用,即两试管的反应速率增加的原理不相同;氯化铁和酶都能降低化学反应的活化能,即导致3号和4号试管反应速率都增加的原理相同.
(3)由于过氧化氢在高温下易分解,因此该实验不能用过氧化氢和新鲜肝脏研磨液来探究温度对酶活性的影响.
(4)由于低温条件下酶的活性只是降低,因此可以用该兔子的肝脏研磨液来进行该实验.
故答案为:
(1)1号和4号 1号、3号和4号(或3号和4号)
(2)不相同 相同
(3)不能
(4)能
点评 本题的知识点是对实验中自变量、因变量和无关变量的分析与判断,分析对照实验,加热能提高过氧化氢分解速率的原理,主要考查学生对实验变量和对照实验的分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 | |
B. | 通过基因工程技术得到的转基因食品一定是安全的 | |
C. | 选用细菌为重组质粒受体细胞是因为细菌繁殖快 | |
D. | 只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中甲、乙主要吸收蓝紫光和红光,丙、丁主要吸收蓝紫光 | |
B. | 缺镁时,大豆叶片中色素的含量是(甲+乙)<(丙+丁) | |
C. | 图2只有B点光合作用合成有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍 | |
D. | 从图2可以看出温室中的温度控制在20℃时可获得最大经济效益 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ①⑤⑥ | C. | ①⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸的数量 | B. | 空间结构 | ||
C. | 氨基酸的种类 | D. | 氨基酸的排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豚鼠群体中,黑鼠共有4种基因型 | |
B. | 控制豚鼠毛色的两对等位基因位于一对同源染色体上,且部分发生了交叉互换 | |
C. | 子代的黑鼠之间自由交配,则下一代中黑鼠与白鼠之比为9:7 | |
D. | 白鼠之间交配,子代可能全是黑鼠 |
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