(16分)甲图中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B已死亡,气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变);初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零。请分析并回答:
(1)光合作用过程中,暗反应可向光反应提供 ;在适宜光照条件下,指针将向 偏转。
(2)该实验的自变量为 ,c点的含义为 。
(3)ce段说明 。
(4)e点时,叶肉细胞内合成ATP的结构有( )。
A.叶绿体基粒 B.叶绿体基质 C.细胞质基质 D.线粒体基质 E.线粒体内膜
(5)f点与a、b、c、d点相比,指针的偏转方向相反,原因是 。
(6)若去掉培养液中的CO2缓冲液,指针将__________偏转,因为 。
(16分,每空2分)
⑴ADP和Pi(磷酸)(2分,对1个给1分,如答ADP和NADP也给2分)、右
⑵灯光与气球的距离(光照强度)、O2释放量最大(净光合速率最大)
⑶随灯光距离的增大,O2释放量减少
⑷ACDE
⑸细胞呼吸速率大于光合速率,气球内气体量减少
⑹不(1分)、光合作用吸收的CO2量和释放的O2量相同(1分)
解析试题分析:
(1)光合作用过程中,暗反应分解ATP与[H],分解的产物可做为光反应的原料。在适宜的光照条件下,A植物进行光合作用释放出氧气,体积增大,指针向右偏移。
(2)实验研究光照强度对光合作用的影响,实验的自变量为光照强度,C点表示O2释放量最大,净光合速率最大。
(3)c—e 氧气释放量逐渐减少,直到e 点为0。
(4)e点时,叶肉细胞既进行光合作用也进行呼吸作用,合成ATP的结构有叶绿体基粒、线粒体基质、线粒体内膜、细胞质基质。
(5)e—f 随着灯泡距离的增大,指针向左偏移,细胞的呼吸速率大于光合速率,氧气的释放量逐渐减少,气球内的气体量减少。
(6)若去掉培养液中的CO2缓冲液,光合作用吸收的CO2量和释放的O2量相同,指针将不偏转。
考点:本题考查光照强度对光合作用的影响的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:
(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有__________,即(填“高”或“低,’)__________浓度促进生长,__________浓度抑制生长。
(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____________左右(用字母表示)。
(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是__________。
(5)植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制的现象叫做____________。造成顶端优势的原因是________________________________________________。农业生产活动中,可以通过适时摘除棉花的____________,解除____________,提高产量。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答:
(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放 ,导致BAT细胞中cAMP增加,促进部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放 的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加。
(2)UCP一1基因的表达要经过 过程实现,BAT细胞内的 能促进该基因的表达。
(3)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在 完成的,该结构富含ATP合成酶,能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP。BAT细胞中,UCP一1蛋白能增大该结构对H+的通透性,消除H+梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成 。
(4)综上所述,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过 调节,最终引起BAT细胞中
和 ,实现产热增加,维持体温的稳定。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图表示动植物细胞二合一亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)若某生物的细胞中含有A、B两图中各种细胞器则该细胞为 细胞。
(2)如果B图为紫色洋葱根尖细胞, 则应该没有[ ] 。
(3)原核细胞的拟核的组成成分是 。
(4)与有机物合成有关,能增大细胞内膜面积的细胞结构是[ ] 。
(5)细胞代谢的能量主要由[ ] 提供。
(6)B图中对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是 。
⑺如果想获得纯净的细胞膜最好不用上面两种细胞,而选用的材料最好是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图是体内细胞与内环境的关系示意图。请回答
(1)图中的编号②、③、④分别是____________、 ____________、______________。它们构成的液体环境叫做_________________。
(2)细胞生活的液体环境必须保持相对稳定,细胞才能进行正常的生命活动,其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中,其理化性质的三个主要方面包括___________、_____________和酸碱度。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为甲状腺激素作用机制示意图。请据图回答:
(1)甲状腺激素与氨基酸类似,它进入细胞的方式是 。其受体位于 ,形成激素受体复合体后,诱导基因的 过程。
(2)mRNA通过 (填结构名称)出细胞核。(e)过程在遗传学上表示 ,该过程除需图中的结构或物质外,未表明的是 。
(3)细胞膜的基本支架是 。
(4)甲状腺激素分泌过多时反过来会抑制 的分泌活动。
(5)验证甲状腺激素促进蝌蚪发育的实验中需设置的条件对照是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关免疫调节的问题:(8分)
(1)免疫调节是通过___ ____来实现的,它是由____ ___、 ___ ____和_______ 三部分组成的。
(2)特异性免疫包括____ _ __和____ ___两种方式。前者主要是靠浆细胞分泌的______ _起作用;后者主要利用_ _ ,从而使宿主细胞裂解死亡。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是基因型为RrYy的哺乳动物的细胞分裂模式图,据图回答:
(1)甲细胞中相关基因组成为 ,该基因组成是发生了 的结果。
(2)该动物的性别为 性,由乙细胞最终形成的成熟生殖细胞有 个。
(3)能同时出现甲细胞和乙细胞的器官是 。
(4)由乙细胞分裂产生的丙细胞中,含有同源染色体的数目为 条,丙细胞名称为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下表是某小组探究“过氧化氢酶的活性是否受pH影响"的实验,请依据设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)本实验的因变量是______ __,可观测的指标是___ _____。
(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请写出改进方案:
①_______ _,
②______
在完成改进方案后预期的实验结果及结论是:
①若________ ,则过氧化氢酶活性受pH影响
②_______ ,则过氧化氢酶活性不受pH影响
(3)为了将此次多余的猪肝研磨液保留到下次使用,应对它进行 (高温/冷藏)处理,原因是______________________________________ __
如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,那么所需的时间越长,酶的活性越 。
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