酵母菌厌氧呼吸产生AmolCO2,人在需氧呼吸中消耗等量的葡萄糖,可形成CO2
A、7/3 A mol B、1/12 A mol C、6A mol D、3A mol
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳→叶绿素→ADP | B. | 二氧化碳→三碳化合物→糖类 | ||
C. | 二氧化碳→五碳化合物→糖类 | D. | 二氧化碳→叶绿体→ATP |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
当呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是
A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量
B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量
D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定氧气消耗量,乙装置放死亡种子作对照
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列相关数学模型的叙述正确的是
A.图1中b、d段用x射线照射可诱发基因突变,a、c段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低
C.图3中bc段和de段的变化都会引起三碳酸含量下降
D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的.
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞器的叙述,正确的是
A.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
B.在动物细胞有丝分裂的后期,着丝粒的分裂与中心体有关
C.蛋白质合成后,需要依次进入内质网和高尔基体加工
D.能分泌人类胰岛素的转基因大肠杆菌,内质网和高尔基体特别发达
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样方面积 | 物种数量 | 样方面积 | 物种数量 |
10×10 | 3 | 110×110 | 13 |
20×20 | 5 | 120×120 | 13 |
40×40 | 6 | 130×130 | 13 |
80×80 | 9 | 140×140 | … |
100×100 | 13 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸酶一定在线粒体中起作用 | |
B. | 人体不是所有细胞都有有氧呼吸酶 | |
C. | 酶都是由分泌细胞合成的,具有高效性和专一性 | |
D. | 植物细胞中有合成糖元的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米种子萌发长成新植株 | |
B. | 小鼠骨髄造血干细胞形成各种血细胞 | |
C. | 小麦花粉经离体培养形成愈伤组织(细胞团块) | |
D. | 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 |
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