蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。
(1)森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于__________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了___________________。
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的______________________________。
为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行____________ 处理。
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对_________
_____________最为喜好。由此说明________________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加_____________的数量,增加整个生态系统的__________________________。
科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三下学期高考模拟训练(四)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是正常成人血液中化合物X的含量随时间的变化情况图象,根据所学的知识回答下列问题。
(1)若X代表甲状腺激素,则ab段甲状腺激素含量变化时,与之相关的____(激素)分泌减少,以降低甲状腺激素的含量,甲状腺激素分泌调节的特点是_____________。
(2)若X代表抗利尿激素,则当细胞外液渗透压_____(填“升高”或“降低”)时,cd段该激素分泌增加,在该时间段内,肾小管和集合管细胞对水的通透性____(填“增强”或“降低”),导致血浆渗透压______(填“增强”或“降低”)。
(3)若X代表血糖浓度.则饭后bc段血糖变化的主要原因是_______________,一段时间后,cd段血糖浓度的变化可能与_______(激素)有关。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省协作校高三下学期第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是
A.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致
B.细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定
C.精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错
D.患伴X显性遗传病的女性后代均为患者
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高三第一次模拟考试 理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇的大翅与小翅是受一对等位基因(A、a)控侧的一对相对性状。现有纯种的大翅与小翅的雌、雄果蝇若干,某研究小组选取小翅雌果蝇和大翅雄果蝇作为亲本进行杂交,F1雌、雄果蝇随机交配得到F2,F2中♀小翅:♀大翅:♂小翅:♂大翅=1:1:1:1,请回答下列问题(不考虑基因位于X、Y染色体的同源区段上);
(1)从实验结果可推断控制该性状的基因位于 (填“常”或“X”)染色体上,显性性状是 ,F1雌、雄果蝇的基因型依次为 。
(2)为进一步验证以上推断,该研究小组人员选取了 F2中的实验材料进行杂交实验,采用的方案是:选取F2中表现型为 果蝇作为亲本进行杂交,若杂交后代表现型及比例为 ,则上述推断成立。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高三第一次模拟考试 理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某反射弧的部分结构示意图,d处为组织液,若刺激激神经元甲,在神经元丙上可检测到动作电位且肌肉收缩。据图判断下列叙述正确的是
A.图示结构中可见2个突触和3个突触小体
B.给予b处适宜刺激,电表指针只发生一次偏转
C.刺激c处,可验证兴奋在神经纤维上的传导方向
D.兴奋由d→e发生“电信号→化学信号→电信号的转化
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科目:高中生物 来源:2016届江西省五市八校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示曲线甲、乙表示生长素浓度对同一植物不同器官的影响,A、B、C、D是相对的四个点。下列叙述正确的是( )
A.若C点的浓度为植物茎向光侧的浓度,则背光侧的浓度应大于2m
B.AD段说明生长素作用的特点具有两重性
C.若甲、乙分别表示生长素浓度对幼嫩植物和成熟植物的影响,则乙曲线的顶点应该低于甲曲线的顶点
D.除草剂的作用原理可用图中A点表示
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提高调节作用的灵活性 | B. | 反应发生慢 | ||
C. | 作用时间长 | D. | 作用范围广 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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