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根据如图各细胞器示意图回答问题.
(1)细胞的“动力工厂”,细胞生命活动所需的能量大约95%来自
 
(填字母);
(2)不具有细胞膜的结构是(填字母)
 
,其由两个
 
及周围物质组成.
(3)动、植物细胞中都有,而功能不同的细胞器是
 
(填字母),名称
 

考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能,细胞的生物膜系统
专题:
分析:A为高尔基体、B为中心体、C为线粒体.线粒体是细胞的“动力工厂”,细胞生命活动所需的能量大约95%来自线粒体.不具有细胞膜的结构是中心体和核糖体.动、植物细胞中都有,而功能不同的细胞器是高尔基体.
解答: 解:(1)线粒体是细胞的“动力工厂”,细胞生命活动所需的能量大约95%来自线粒体.
(2)不具有细胞膜的结构是中心体和核糖体.
(3)动、植物细胞中都有,而功能不同的细胞器是高尔基体.
故答案为:(1)C
(2)B        互相垂直的中心粒
(3)A       高尔基体
点评:本题主要考察细胞中细胞器的相关知识,意在考查考生识别各细胞器的能力;能运用所学知识的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以纯合的非糯性除草剂敏感玉米(甲)为材料,经过诱变处理获得非糯性除草剂抗性玉米(乙).控制非糯性(SH)与糯性(sh),除草剂抗性(R)与除草剂敏感(r)的基因分别位于两对同源染色体上,下列叙述不正确的是(  )
A、乙连续自交若干代,纯合抗性植株的比例逐代提高
B、经过诱变处理诱发的基因突变,不能决定玉米的进化方向
C、甲的花粉经诱变处理并培养等,有可能获得可育的糯性除草剂敏感的个体
D、若甲和乙(基因型分别SHSHrr、SHSHRr)杂交,后代性状分离比接近1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础.请回答相关问题:

(1)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现根具有背光生长现象,经研究该现象也是由于生长素分布不均引起的.现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度,请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点.
 
根的背光生长现象体现了生长素的作用具有
 
特点.
(2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是
 

(3)干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少,脱落酸和
 
大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官
 
过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生命活动受激素调节.
(1)水平放置的胚根弯曲向下生长,这是由于近地侧的生长素浓度
 
(高、低)于远地侧,导致近地侧生长速度较
 
 (快、慢)的结果,体现了生长素作用具有
 
性.根向地生长是植物对于外界环境的
 
 性表现.
(2)为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用如图四个点标注的浓度中的①和A两种浓度(A>①)的生长素类似物,分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根基本无差异.该同学所选的A浓度最可能是
 
.(用图中标注的浓度表示)
(3)下列各项中,由植物体某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的物质有
 

A.信使RNA    B.激素  C.神经递质    D.丙酮酸    E.叶绿体色素.

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科目:高中生物 来源: 题型:

2010年11月29日~12月10日,《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议在墨西哥海滨城市坎昆举行,“节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题,低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视.如图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,请据图回答相关问题:
(1)实现生物圈中碳循环的关键生物是
 
(填图中字母),碳在A→B和B→C过程中分别以
 
 
形式循环(填有机物、二氧化碳、碳酸盐).
(2)在自然生态系统的碳循环过程中,植物通过
 
从大气中摄取碳的速率,与生物通过
 
把碳释放到大气中的速率大致相同;随着现代工业的发展,大量化学燃料的燃烧,打破生物圈中
 
的平衡,形成温室效应.
(3)写出图中包含的一条食物链:
 
(用字母和箭头表示).
(4)若生产者固定了100kJ的能量,则图中最高营养级理论上可获得的能量最少为
 
kJ.
(5)“周一请吃素”,这是坎昆会议中支持环保的进步青年提出的一个新理念,这一理念符合能量流动的
 
特点(填单向性、逐级递减).

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一基因突变的小鼠,以一种病原体进行感染实验后,比较突变小鼠与正常小鼠的死亡情形,结果如图(一)所示.感染该病原体后,检验两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数目,发现两种小鼠间无明显差异;但突变小鼠在感染前后血清中的抗体浓度都非常低.如果将能与该病原体结合的专一性抗体注入突变小鼠体内后,再进行感染实验,小鼠存活的结果如图(二)所示.据图回答:

(1)大多数病原体侵入体内首先被
 
细胞识别,该细胞在血细胞中属于白细胞类,它是由
 
产生的.
(2)病原体感染后,小鼠体内能传递特有抗原的细胞有
 
;能产生抗体的细胞可以由
 
细胞直接分化而成.
(3)请问下列推测比较合理的是
 
,由此推测突变基因可能是
 
基因.
A.两种小鼠的体液免疫和细胞免疫的功能都正常
B.两种小鼠的B淋巴细胞都不能被活化
C.突变小鼠的效应T细胞功能异常
D.突变小鼠感染病原体后无法产生抗体
(4)如果该病原体为胞内寄生型生物,小鼠的特异性免疫功能应对的方式是,首先由
 
使
 
裂解,然后再被消灭.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于植物生命活动调节的问题.
(1)图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路.请回答下列问题:

①生长素是由植物生长旺盛部位产生的,例如
 
(至少答出两个).
②图一实验结果说明生长素对幼根生长的影响是
 
,此实验的对照组是
 
中培养的幼苗.
③图二实验的结果是,按图示放置一段时间后,只有
 
组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长,这说明
 

④幼根幼芽除了产生生长素外,还产生较多的激素是
 
,乙烯的生理作用是
 

(2)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用.现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关.
步骤1:将发育状况相同的小麦幼苗平均分为甲组和乙组;
步骤2:给予甲组
 
光照,给予乙组
 
光照;
步骤3:观察两组幼苗的
 
并测量
 
的含量;
预测实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

若一个人的胸腺先天发育不良,可能造成的结果是(  )
A、体内没有B细胞而仅仅有T细胞
B、几乎丧失一切免疫功能,各种传染病乘机而人
C、只保留有非特异性免疫功能
D、对细菌的抵抗力没有变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与人体生命活动有关的叙述正确的是(  )
A、甲状腺机能亢进的患者往往表现为进食量大,身体强壮、精神好
B、人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
C、胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,而促进血糖浓度上升的激素不止一种
D、青霉素都能用于“流感”的治疗,因为抗生素对加强细胞免疫有效

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