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【题目】如图为孟德尔的豌豆杂交过程示意图,图中两亲本AB均为纯种。回答下列问题:

1)孟德尔选用豌豆作为实验材料,能成功地揭示出其中的遗传规律,原因之一是:孟德尔选择了__________差异明显的豌豆进行杂交,然后根据各代间性状的表现进行分析和研究。

2)为保证杂交的顺利进行,图中①操作在__________时进行,然后在花朵外套纸袋;操作②结束后仍套上纸袋,并____________________

3)亲本A与亲本B杂交后,得到的子一代表现型与A完全一致,根据显性现象的表现形式进行分类,这属于__________。子一代自交,取子二代中的所有显性个体在自然状态下繁殖一代,则后代中高茎与矮茎的个体数量之比是__________

4)若模拟孟德尔的高茎与矮茎的相对性状的杂交实验,在其中一个写着“雄”的信封内装入“高茎D”“矮茎d”的卡片各10张,则该信封表示的是____________________(填“亲本A”、“亲本B”或“AB杂交的子一代”),若从该信封内取出一张卡片,模拟的是_____________

5)用遗传图解表示该实验中的亲本产生子一代的实验过程_______(相关字母用Dd表示,要求写出配子)。

【答案】相对性状(或形状) 花粉尚未成熟时 挂上标签以便识别 完全显性 51 AB杂交的子一代 它(F1)产生配子

【解析】

1、题图①表示去雄,去雄要求彻底、干净,在开花前进行;②表示授粉,故可知高茎为母本,矮茎为父本。

2、孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于:

(1)豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物;

(2)豌豆花较大,易于人工操作;

(3)豌豆具有易于区分的性状。

(1)孟德尔选择了相对性状(或形状)差异明显的豌豆进行杂交,便于对后代的性状进行区分,然后根据各代间性状的表现进行分析和研究才更可靠。

(2)为保证杂交的顺利进行,因为豌豆是严格的闭花授粉植物,故在进行去雄操作时,图需要在花粉尚未成熟时进行,然后在花朵外套纸袋;操作②授粉结束后仍套上纸袋,并挂上标签以便识别,同时也能避免外来花粉的杂交。

(3)亲本A与亲本B杂交后,得到的子一代表现型与A完全一致,根据显性现象的表现形式进行分类,这属于完全显性。若相关基因用D/d表示,则子一代(Dd)自交,取子二代中的所有显性个体(1/3DD、2/3Dd)在自然状态下繁殖一代(自交),则后代中只有(2/3 Dd)会发生性状分离,会有矮茎个体出现,其比例为2/3×1/4=1/6,高茎的比例为1/3+2/3×3/4=5/6,故后代中高茎与矮茎的个体数量之比是5:1。

(4)若模拟孟德尔的高茎与矮茎的相对性状的杂交实验,在其中一个写着“雄”的信封内装入“高茎D”“矮茎d”的卡片各10张,因为能产生两种配子,故该信封表示的是A与B杂交的子一代,若从该信封内取出一张卡片,模拟的是它(F1)产生配子。

(5)用遗传图解表示该实验中的亲本产生子一代的实验过程如图示:

练习册系列答案
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个正在进行分裂的细胞,据图回答:

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(3)丙图表示__________________时期。(4)乙图细胞分裂产生的子细胞是________细胞。

(5)丙图细胞分裂产生的子细胞是________细胞

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1)图中mRNA形成的场所是________________。因为苏云金杆菌的毒蛋白基因转移嫁接到了棉花细胞内的DNA分子上,从而控制合成出了如图中的[ __________,此物质再经加工、折叠、缠绕,就形成了致死棉铃虫的毒蛋白。活化的毒性物质全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上,使细胞膜产生孔道,导致细胞由于_________平衡的破坏而破裂。

2)若科学工作者已从苏云金杆菌中分离出来杀虫晶体蛋白质的基因(Bt),在实验室中,还需快速大量地获得Bt基因,可以采用_________方法,在合成过程中需加入的物质有__________

3 在大田中种植转基因抗虫棉的同时,一般都间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,从生物进化的角度分析,这种做法的主要目的是减缓___________________________的增加速度;抗虫棉培育成功的意义在于_______________________________________,有利于农业的可持续发展。

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1)图中②时期细胞的名称是___________。这时细胞内有_________条染色体,有______对同源染色体。

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3)图中③发展④时期,DNA分子数的变化是_________,发生这种变化是由于________分离,并进入两个子细胞。

4)图中④时期的细胞名称是_________,这时细胞内有________对同源染色体,从④发展到⑤时期,细胞内DNA分子数量变化是____________,发生这种变化是由于_____________

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