【题目】如图为孟德尔的豌豆杂交过程示意图,图中两亲本A、B均为纯种。回答下列问题:
(1)孟德尔选用豌豆作为实验材料,能成功地揭示出其中的遗传规律,原因之一是:孟德尔选择了__________差异明显的豌豆进行杂交,然后根据各代间性状的表现进行分析和研究。
(2)为保证杂交的顺利进行,图中①操作在__________时进行,然后在花朵外套纸袋;操作②结束后仍套上纸袋,并____________________。
(3)亲本A与亲本B杂交后,得到的子一代表现型与A完全一致,根据显性现象的表现形式进行分类,这属于__________。子一代自交,取子二代中的所有显性个体在自然状态下繁殖一代,则后代中高茎与矮茎的个体数量之比是__________。
(4)若模拟孟德尔的高茎与矮茎的相对性状的杂交实验,在其中一个写着“雄”的信封内装入“高茎D”“矮茎d”的卡片各10张,则该信封表示的是____________________(填“亲本A”、“亲本B”或“A与B杂交的子一代”),若从该信封内取出一张卡片,模拟的是_____________。
(5)用遗传图解表示该实验中的亲本产生子一代的实验过程_______(相关字母用D或d表示,要求写出配子)。
【答案】相对性状(或形状) 花粉尚未成熟时 挂上标签以便识别 完全显性 5:1 A与B杂交的子一代 它(F1)产生配子 略
【解析】
1、题图①表示去雄,去雄要求彻底、干净,在开花前进行;②表示授粉,故可知高茎为母本,矮茎为父本。
2、孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于:
(1)豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物;
(2)豌豆花较大,易于人工操作;
(3)豌豆具有易于区分的性状。
(1)孟德尔选择了相对性状(或形状)差异明显的豌豆进行杂交,便于对后代的性状进行区分,然后根据各代间性状的表现进行分析和研究才更可靠。
(2)为保证杂交的顺利进行,因为豌豆是严格的闭花授粉植物,故在进行去雄操作时,图需要在花粉尚未成熟时进行,然后在花朵外套纸袋;操作②授粉结束后仍套上纸袋,并挂上标签以便识别,同时也能避免外来花粉的杂交。
(3)亲本A与亲本B杂交后,得到的子一代表现型与A完全一致,根据显性现象的表现形式进行分类,这属于完全显性。若相关基因用D/d表示,则子一代(Dd)自交,取子二代中的所有显性个体(1/3DD、2/3Dd)在自然状态下繁殖一代(自交),则后代中只有(2/3 Dd)会发生性状分离,会有矮茎个体出现,其比例为2/3×1/4=1/6,高茎的比例为1/3+2/3×3/4=5/6,故后代中高茎与矮茎的个体数量之比是5:1。
(4)若模拟孟德尔的高茎与矮茎的相对性状的杂交实验,在其中一个写着“雄”的信封内装入“高茎D”“矮茎d”的卡片各10张,因为能产生两种配子,故该信封表示的是A与B杂交的子一代,若从该信封内取出一张卡片,模拟的是它(F1)产生配子。
(5)用遗传图解表示该实验中的亲本产生子一代的实验过程如图示:
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【题目】下图是连续进行有丝分裂的细胞内DNA含量变化的曲线,请回答:
(1)AB段表示细胞处于____期,DNA加倍的原因是________。
(2)BC段表示细胞处于分裂的哪几个时期____。
(3)CD段表示细胞处于____期。D点以后表示细胞进入________。
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【题目】下图中甲、乙、丙3个图,分别表示某种生物(假定只含两对染色体)的3
:
个正在进行分裂的细胞,据图回答:
(1)甲图表示_________________时期。(2)乙图表示_________________时期。
(3)丙图表示__________________时期。(4)乙图细胞分裂产生的子细胞是________细胞。
(5)丙图细胞分裂产生的子细胞是________细胞
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【题目】遗传育种专家经过不懈努力,利用基因工程的方法改造农作物,取得显著成果,培育出了许多转基因农作物。比较典型的是将苏云金杆菌的毒蛋白基因转移嫁接到棉花体内使之产生毒蛋白,杀死棉铃虫,从而培育出了抗虫棉。下图是棉花毒蛋白基因表达的过程,请分析回答:
(1)图中mRNA形成的场所是________________。因为苏云金杆菌的毒蛋白基因转移嫁接到了棉花细胞内的DNA分子上,从而控制合成出了如图中的[ ]__________,此物质再经加工、折叠、缠绕,就形成了致死棉铃虫的毒蛋白。活化的毒性物质全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上,使细胞膜产生孔道,导致细胞由于_________平衡的破坏而破裂。
(2)若科学工作者已从苏云金杆菌中分离出来杀虫晶体蛋白质的基因(Bt),在实验室中,还需快速大量地获得Bt基因,可以采用_________方法,在合成过程中需加入的物质有__________。
(3) 在大田中种植转基因抗虫棉的同时,一般都间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,从生物进化的角度分析,这种做法的主要目的是减缓___________________________的增加速度;抗虫棉培育成功的意义在于_______________________________________,有利于农业的可持续发展。
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【题目】一科研单位研究发现某真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程如下图,相关叙述错误的是
A. 物质c是基因,是指导rRNA合成的直接模板,需要RNA聚合酶参与催化
B. 结构a是核糖体,物质b是mRNA,过程①是转录过程
C. 过程②在形成细胞中的某种结构,这种结构无生物膜
D. 如果细胞中r-蛋白含量增多,r-蛋白就与b结合,阻碍b与a结合
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【题目】下图为某动物精巢内的精原细胞在减数分裂过程中,一个细胞核内DNA相对量的变化曲线图(②--⑤),请根据图回答(设该动物细胞核中有20个DNA分子)。
(1)图中②时期细胞的名称是___________。这时细胞内有_________条染色体,有______对同源染色体。
(2)图中③时期细胞的名称是___________。这时细胞内有_________条染色体,有______个姐妹染色单体。
(3)图中③发展④时期,DNA分子数的变化是_________,发生这种变化是由于________分离,并进入两个子细胞。
(4)图中④时期的细胞名称是_________,这时细胞内有________对同源染色体,从④发展到⑤时期,细胞内DNA分子数量变化是____________,发生这种变化是由于_____________。
(5)图中⑤时期细胞的名称是__________ 。一个精原细胞经过减数分裂可以形成_______个精子细胞。
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【题目】在“探究环境因素对光合作用的影响”活动中,某兴趣小组利用实验室提供的有关材料(大烧杯、大试管、铁架台、温度计、盛水玻璃柱、功率100瓦的灯泡各一;适宜浓度的NaHCO3溶液;新鲜黑藻若干),设计了如图实验装置图。请回答:
(1)若用该实验装置探究光强度对光合速率的影响时,可通过__________来改变光强度,光合速率可用______表示。
(2)该实验装置还可以用于探究______(至少写2种)等环境因素对光合速率的影响。
(3)在碳反应中,CO2先被固定形成_________分子,再转变为3-磷酸甘油酸,3-磷酸甘油酸接受来自ATP的磷酸基团和NADPH的______而形成三碳糖,其大部分用于______。
(4)在实验过程中,为隔绝灯泡产生的热量,以防温度变化对实验结果的影响,请为该兴趣小组设计一个合理可行的解决方案:__。
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【题目】下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,下列相关叙述正确的是
A.E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线
B.E2是酶促反应的活化能,B和D曲线是酶促反应曲线
C.E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线
D.E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线
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【题目】下图为人体吞噬细胞吞噬细菌后,吞噬细胞内处理过程的示意图(①为过程,②为结构)。请据图回答下列问题:
(1)吞噬细胞吞噬细菌的方式为_____(填名称),吞噬过程说明细胞膜的结构特点是具有_______。
(2)溶酶体是由②________(填名称)形成的一种细胞器,其内部含有多种水解酶。为什么溶酶体膜不被分解?请提出一种假说,解释这种现象:____________。
(3)溶酶体的结构损伤会引起某些疾病,例如肺部吸入硅尘(SiO2)后,SiO2会被吞噬细胞吞噬。但是由于吞噬细胞内缺乏_________,而SiO2却能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺功能受损。
(4)细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制,它通过溶酶体对细胞内受损的蛋白质、细 胞器等进行分解。自噬溶酶体内的物质被分解后,其产物的去向是_________和_________。由此推测,当环境中营养物质缺乏时,细胞的自噬作用会_________(填“增强”“减弱”或“不变”)。
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